“我心目中的好老师”作文

1. “我心目中的好老师”作文

我想要感谢的好老师
在人的一生中有许许多多的老师，有你喜欢的老师和你不喜欢的老师，那么对你很好的老师又有几个呢？在我出生到现在遇到了不少好老师，我一直都在感谢他们，因为他们教育了我，教我该怎样做人。   
在幼儿园时我就特别喜欢一位老师，她姓李，是一位女老师，她以前她就对我很好，经常陪我玩，因为那是她家就在幼儿园门口，所以在我父母还没有来接我回家的时候，我便回去她家做客。李老师她对我一直都很关心，有一次，我被人不小心推到了，那个小男孩看到我的腿流了血，一害怕便把我丢在地上，自己跑掉了。当我看见自己的腿上流了血时，立马吓傻了，呆呆的愣在那里，连哭都忘记了，知道腿上的血越来越多，我才疼得哭了起来。这时李老师听到了我的哭声立马跑了过来，一边安慰我一边抱着我去医务室疗伤。当她处理好我腿上的伤时，便向我询问腿上的伤是怎么来的，我向她说明了情况后，当天下午，她便带来了那个男孩向我道歉，那时，我的心里就在想：老师对我真好。日子就这样一天是一天的过着，直到我从幼儿园毕业那天的到来，那一天我特别舍不得李老师，李老师也很舍不得我，然后我便抱着老师大哭特哭，老时间我这个样子一时也不知道我该怎么办，直到我抱了她好一阵子，才开口说道：“没关系啦下次还会见面的。”“真的么？”我呜咽着，“嗯！”我这才放手，从此开始起了我的小学生涯。之后再见面时，她正准备搬家，看到了我，便对我说：“我现在年纪大了，已经退休了，正打算搬到合肥住，以后恐怕很难来带你玩了，所以我给你挑几个毛绒玩具吧，说着便挑了两个漂亮的毛绒玩具递给了我，我一感动便抱着李老师哭了起来，之后我便没有再看见她，我至今都有些后悔，当时为什么忘记了问她的手机号码，不过她一直都是我心目中的好老师啊。
另外，我还有一位好老师，她是我小学的女老师，姓常，常老师对于教学有自己的一套，她对我们说过的最多的就是重点的文段一定要背下来。如果在考试时把古诗词，文言文给写错了，就得重抄10遍。一开始，同学们还不太愿意，常老师就说：“我让你们抄，是要你们纠正自己的错误。中考的时候一定会考古诗词，文言文的。你把这些分都丢了那就是太不应该了。而且，抄是一种惩罚，一个小挫折。若你们现在不锻炼如何承受一个小挫折，等长大了，面临大挫折时，必定会一碰就倒的。”于是，大家都学会主动地背要背的文段了。说真的，我们还挺享受这种挑战呢！每当看到自己又一次默写全对的时候，心里就会特别的兴奋。每节课前三分钟，潘老师会让我们背自己喜欢的文章，积累多一些写作技巧。每次背诵，我们都会特别的认真，全都沉浸在这种气氛当中。
说道语文课我便想起了以前龙湖中学的刘老师，他既是一位严谨的老师，同时又是一位调控课堂气氛的高手，他关爱学生，对学生永不言弃，孜孜不倦地灌输着我们语文的知识和技巧；不辞劳苦地引导着我们选择正确的道路；废寝忘食地研究着我们成绩的起伏成因。上课之时，常常与我们讲述一些语言运用的奇闻轶事，这让我们看到了他渊博的知识与非凡的见识，让我们对语文充满热情，让我们对学习充满期待。他的课堂体现着他丰富的教学经验，体现着不知不觉的亲和力，使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课，为他优秀的讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊！。我想，老师施教的方法是重要的，要想给别人一杯水，老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的。那么，我希望心目中的好老师不满足现状，积极改进每一堂课，让每一堂课都紧凑而严谨，活泼而充满幽默感。这样上起课来才不枯燥乏味，在轻松中让学生掌握科学知识，在快乐中我们健康成长，这样的高手老师谁不喜欢呢？可见，寓教于乐是一位好老师永远的追求目标。在我的心目中，最好的老师是知心，幽默，温柔，还有一种我并没有写出来，那就是公平，不能喜优厌差。还如果这四样结合在一起，相信那一学期我会过的很愉快，很轻松，成绩也会上升，而他就是那种好老师。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……遇见他们之后，我终于明白了这份奉献的价值，这份精神的真谛，这份难以言喻的坚持！他们如春蚕，吐尽珍丝，他们如蜡炬，燃尽年华。他们为了教育，奉献了，奉献了似水的流年，奉献了矢志不移的决心，奉献了一切啊！他们就是我心目中的好老师！
                                                                                     本人自己写的，虽然没有别人找的好，但这真是我亲手写完的啊！累死了！~~o(>_<)o ~~

2. 作文《我心目中的好老师》

在我的学习生涯中，有许多给予我帮助的老师。得益于他们的激励和灌溉，我健康地成长着。在我的心目中，“最好的老师”这个王冠非我们的班主任兼语文老师——傅萍莫属了。
每天，当傅老师精神抖擞地出现在我们面前，我仿佛看到了她娇小的身躯中蕴藏着的巨大力量，推动着我们去寻求知识的宝藏；厚厚的镜片下，一双睿智的眼睛，永远在启迪着我们去努力攀登知识的殿堂。
六年来，我的语文成绩之所以能有稳步的提高，不仅是因为傅老师的博学，更得益于她的教学方法。她总是善于用敏锐的洞察力发现我们身上刚处于萌芽状态的小问题，及时地帮助我们领悟、改正。使我们懂得“千里之堤，溃于蚁穴”的道理，并在一次次的错误中学会成长。
记得是六年级的上学期，由于刚过完暑假，我的玩心还没收回来，心思也没放在学习上：作业不写、迟交，考试成绩也是在及格的边缘徘徊。老师没有“放过我”，很快找来了家长一起商讨。不仅找到我学习态度的深层次原因，而且也帮助我寻求合适的解决办法，把我从悬崖边拽了回来，又重新成为了尖子生。她教给我如何树立合理的学习目标、如何培养良好的学习习惯，这一定会使我受益终身。
作为班主任，傅老师时刻把关注的目光放在我们的身心成长上。
前几天，班里盛行玩手机。老师知道了这件事后，并没有简单粗暴地去禁止，只是暗地里观察。班里一个优秀生，自从带了手机以后，学习成绩明显下降。在她一次单元测验失败后，老师和她做了深入交流，知道了手机是家长怕孩子走失才让她带的，但没想到会影响学习。于是，老师及时和家长沟通了手机可能对未成年人造成的身心危害。之后，傅老师给我们上了一堂班会课，和我们一起探讨了手机的利与弊，又列举了手机对青少年危害的例子，并教给我们如何合理使用手机。傅老师就是这样，不仅关心我们的学业，也注重我们的身心健康。怪不得爸妈常对我说：“能遇到傅老师，真是你的福气！”
下面，我要介绍傅老师最令我欣赏的特点：幽默风趣。
一天下午，老师走进教室对全班同学说：“今天有两个人没交作业，请自觉站起来。”话音刚落，刘磊和刘刚就垂头丧气地站了起来。“你们‘老刘一家’
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我心目中的陈老师
我心目中的好老师作文 | 2014-03-16 10:46

同学们，孙悟空大家都认识吧？他会七十二变，我心目中的陈老师也像孙悟空一样会变，不信，你看！
每天早晨，陈老师就像一位漂亮的公主出现在我们眼前。
她个儿不高，一头长长的秀发披肩而下，一双大大的眼睛炯炯有神，看起来是那么的美丽大方！
每当我们遇到困难时，陈老师就变成慈祥的“母亲”，帮助我们。
一次，我做作业时，有一道难题不会，我一会儿拍拍脑门，一会儿咬咬笔盖，苦思冥想，脑袋都快想爆炸了！——没想出来。这时，陈老师出现在我面前：“遇到难题了？”我不好意思地点了点头。陈老师又说：“周瑞琪，别灰心，回忆一下上课的内容，就可以攻破这道难题！”我听了陈老师的鼓励和指导，很快就解决了这道难题。
有时，陈老师又像严厉的警察。只要有同学上课不听讲，陈老师就用她那双会说话的眼睛盯着那位同学。一次上课时，我正在底下玩橡皮，陈老师讲课的声音忽然提高了，我急忙抬起头，这时我的目光和陈老师的目光相碰。那时，我觉得陈老师真像一位严厉的警察，于是，我立刻坐好用心学习。
课堂上，陈老师为了引起我们学习的兴趣，不时的穿插一些笑话，课间，陈老师还和我们说这聊那，有时还和我们一起做游戏呢！那时，陈老师就像比我们大不了几岁的孩子王。
无论陈老师怎么变，她都那么和蔼可亲，博学多才！如一艘稳健的大船，载着我们前进，像一曲绝妙的音乐，让我们百听不厌！我爱千变万化的陈老师！
武汉市青山区红钢城小学三年级:周瑞琪

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她是我心目中的好妈妈
我心目中的好老师作文 | 2014-03-16 10:47
她是我心目中的好妈妈曾经一说到“妈妈”这个词时，我总是无从下手。仿佛万般思绪中相相缠络着，也触摸不到“妈妈”的那一缕。仿佛我与“妈妈”之间有一条不可逾越的鸿沟，总也感受不了那温馨的母爱。终于有一天，我感受到了，有一个人走进了我内心深处，在我心上铭刻下了她的名字——妈妈。这个人是我的姑姑，在我有记忆的时候是她肩负起了抚养我的责任。她让我淡忘了那母亲黯然的背影，迎接一个新的面孔。她，一头棕黑的卷发，一副方正的眼镜让她那严厉的眼神更加有穿透力，而更让她那平时慈祥的明亮的眼神有亲和力。还有那苗条的身材，有一种职业女性的特征。当你低头凝望着她的手时，才发现她也是那种上得厅房，下得厨房的女人。她照育了我七年，我和她的感情更加深厚了。我心中的正义女神我知道姑姑说过一句话：“我平生最痛恨说谎的人。”因此，每当我在做一些不该做得事情的时候，我总会三思而后行，因为我知道这是说谎的苗头，我知道害怕被姑姑知道后而煽风点火，谎言最终像一团乱糟糟的毛线，总会露出“马脚”，被姑姑一下拆穿，我因此而受到惩罚。她像一个“女神”，拿着纪律严明的宝剑指着我，我就像一个罪犯羞愧地低下了头。我心中的爱心贴士每天清早，姑姑总会叫道：“今天天气很冷，记得加衣服，好像气温只有18度……”她在厨房忙着给我做早饭，而我在卫生间里就接受到了姑姑恼人的声波，于是我皱起眉头，不耐烦地回答：“知道了！烦死了，大清早就瞎嚷嚷！”果然我的抱怨奏效了，她没有再说了。吃完早饭刚一背上书包要出门，她又叫：“记着好好听课，不懂的问老师，还有啊，有没有什么东西忘带了？作业带齐了吗？别刚一出门就跑回家……”我“哼”了一声，砸了门就走。但我不知道这样以来，门里面留下的是一丝难过。我想说：“我长大了，不要说了。”姑姑每天像一只勤劳的鸟，来报告，随时为我这个邋遢的小孩操劳着。句句话像唱歌一样悦耳，而我却用那世界上最难听的噪音回复她，我心存无限惭愧和内疚。我心中的大忙人姑姑是退休办的主任，每天接触到不少老年人。有些老人很难沟通，遇到一点鸡毛蒜皮的小事就跑到姑姑面前大吵大闹，姑姑苦口婆心为他们安抚疏导，因此常常心急口燥。回到家后，就看见她那憔悴的样子，有时候吃着饭还会发呆。周末她更是忙碌，全家的衣服成山地堆给她，姑姑从不用洗衣机，用双手打肥皂一点一点地搓揉。她在腰酸背痛的时候，我还在睡大觉呢！如今七年以来，我每个星期都帮她拔白头发，千丝万缕中，蕴含这多少辛劳，多少对家人的关爱，多少对工作的热心。姑姑教了我不少做人的道理，她总是以身作则，在大家眼中是一个正直清廉的人。她很关心我和哥哥，虽然平时说我们语气重了些，但我们理解她，既然工作太繁琐，向我们倾诉一下又有何不可呢？七年来，她含辛茹苦地哺育我长大，曾今在她膝前乱跑的我，如今已长成和姑姑一样高的大姑娘了。因此，我要深深地对姑姑说一句：“妈妈，您辛苦了，谢谢你！”云南省昆明市官渡区第一中学经开一中初66班苏欣月

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我心目中的老师
我心目中的好老师作文 | 2014-03-16 10:47
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是蜡烛，是园丁，更是浩瀚无边的宇宙中一颗最亮，最美的星星。在我读四年级的时候，认识了这样一位尽心尽职的老师，她就是我们的班主任陈老师。她教我们语文。她个子高高的。大概是由于她以前看书看的太多，所以戴了一副眼镜。在四年级开学的时候，老师为了让我们看书。她用了很多时间来熏陶我们读书品书。她在我们班级里建立了一个小图书馆。从图书馆建立的那天起，我们班上的同学一下课就争先恐后去借书。时间一长，我们班大多数同学都喜欢上了书。我也是如此，以前我不是很喜欢看书，可我在陈老师的潜移默化下，也喜欢上看书，同时也明白了书中自有黄金屋的道理。陈老师的教学水平非常好。以前我一点也不喜欢语文，总觉得语文太难了无法掌握。可是，从陈老师教我们语文起，我就喜欢上了语文，因为她总是教我们学习方法，而不是照本宣科，因此我对语文产生浓厚的兴趣，同时陈老师还让我与书本成为了好朋友；当我们遇到难题时，她总是耐心的帮助和指导我们。当我们退步的时候，老师就会鼓励我们，让我们重拾信心。当我们取得好成绩时，老师比我们自己还要高兴。陈老师不仅关心我们学习，更时刻提醒我们学做“正人”。她要求我们在道德品质不能犯任何错误，说：人一定要有的德，那么“才”才能得以发挥。老师的职责在于教书育人，教书应该是“授人以渔”而非“授人以鱼”；育人应该是培养孩子的良好品质。我们的老师正是这样一位以学生发展为己任的好老师。'

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我心目中的老师
我心目中的好老师作文 | 2014-03-16 10:47
我心中的老师
老师，这个令人尊敬的职业；老师，这个崇高的职业；老师，这个无私伟大的职业。然而，我心中的老师又是另一种样子的。
班主任黄老师是四年级才接我们这个班的。当时我们同学看到黄老师样子很严肃再加上她年纪比较大，都不约而同的吐了吐舌头。我心想：“这位黄老师肯定是一位‘严师’，我们以后就不会太轻松了。”应此后来我对黄老师的尊敬中还有几分胆怯。
但与黄老师相处了一段时间后，才觉得黄老师并不是多难相处的。在黄老师的教诲下，我的成绩提高的很快。黄老师上复习课的时候总能把每个人的思想都牢牢地抓住，时而也会给我们增加点乐趣。一次期末大考的前几天，我们“苦读”了几天。黄老师在黑板上准备出几道趣味题给大家“换换脑子”。黄老师现在黑板上写下“E”，我一看着不正是用字母“E，M，W和Q”组成一头猪吗？于是迫不及待地说：“老师，是……”“天机不可泄露哦！”黄老师十分幽默的打断我的话。我当时对黄老师的看法就改变了，觉得黄老师还是风趣地，只是平时很严肃罢了。
黄老师不仅风趣而且会了解我们的想法。每节体育课，黄老师都也下去锻炼。有一次黄老师拿着羽毛球拍对我说：“可以陪我打羽毛球吗？”我欣然答应了。那天风还是比较大的，我站在顺风处，占了点便宜。但我还是有点紧张，毕竟是跟老师打球啊，跟同学们打球哄哄闹闹没关系，球烂球好都没关系。跟老师一起打球还是第一次，我的心跳声我都听见了。我的球一发，不巧，一阵大风刮来，羽毛球被刮到一棵很大的青松上。我顿时脸羞得通红，暗暗埋怨自己太笨了。黄老师走了过来，安慰我说：“没了就没了，不要太埋怨自己。又不是你的错，是风干得坏事，那我们去玩呼拉圈吧。”我听了这话心里的石头才落下。又跟黄老师玩起了呼拉圈，黄老师并不多会玩呼拉圈，便虚心请教我们几个女同学。蔡陵莹先给黄老师做了一次示范，转了好长时间才停下。黄老师看了一边鼓掌一边叫好。这时，我突然觉得黄老师年轻了许多，不，应该是黄老师有一颗年轻而又活泼的心。我从此对黄老师更是尊敬，那几份胆怯早已化为乌有了。
每一位老师都是令人尊敬的，黄老师已送走了一批又一批的大哥哥大姐姐们。每年教师节，都有许多大哥哥大姐姐们来看黄老师。我们原先总是惊讶的望着他们，想他们怎么会认识黄老师的？黄老师总会欣慰地说道：“他们是我以前的学生，是过来看望我的。”我时常想，黄老师的学生是不是有很多，想必每一个都是她的心血与汗水付出的结晶吧。
我心中最优秀的老师：黄建平老师。您教我们知识，教我们做人，与我们交朋友，给我们关爱。在此，我与所有您教的学生一样深深地感谢您对我们的谆谆教诲。辛苦您了，黄老师！
作者：鞠沁怡／怡韵

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我心目中的老师
我心目中的好老师作文 | 2014-03-16 10:47
“静静的深夜星星在闪耀，老师的窗前彻夜亮......”这首歌响彻街头巷尾，家家户户。因为这是用来赞扬我们辛勤的园丁－－老师。老师，一个多么神圣的职业啊！有人说老师是一棵大树，牺牲自己为别人遮风挡雨；有人说，老师是一支蜡烛，点燃也自己，照亮了别人；还有人说，老师是一支小小的粉笔，把自己的知识传送给大家......还有很多人说过许多赞美老师的话，因为老师是学生心中最高尚的人。
时间如小河里的水，带着欢快的笑声悠悠流去岁月匆匆，但永远冲刷不掉我对黄老师的回忆。
黄老师曾经是我们班的班主任。不过说起的长相，我们班可就哑口无言，但是要说起黄老师的一些是，我们可就如瀑布流水一般，怎么说也说不完。
记得黄老师每次叫我们写作文是，我们脑袋里都空空如也，肚子里一滴“墨水”都没有。这时，黄老师就拿了一本《四库全书》，把里面一些适合写作文的名人名言、歇后语、成语写在黑板上。马上，同学们的肚子里的“墨水”就满了，纷纷提笔就写。为了使同学们能写出好的作文，每次写作文之前，黄老师总到网上找一些优秀的作文打印出来，订成一本书，放在图书角里方同学们参考，或者有时间让班长读给大家听。说到图书角，在我们班可是赫赫有名的。图书角是同学们在学校里的“小书柜”。图书角是黄老师为了加大同学们的阅读量而办的。图书角里的书是同学们在家里看完或不用的书，像《爱的教育》、《海底两万里》、《淘气包马小跳》这些名著是用同学们的班费和黄老师自己的钱买的。
还有一次，我们班一名调皮的男同学走楼梯时不小心摔倒了，头裂了一个约2厘米的口子，鲜红的血液从他的头上流下来。黄老师看见了，二话不说连忙把他送进医院。到了医院里，老师楼上楼下地跑。一下子要挂号，一下子要交费，可把老师忙坏了。直到等到那位男生的父母来后，才安心的回到学校，透着疲惫的身体为我们继续上课。
看到老师尽职尽责的工作，激发了我当老师的欲望，我想大声地说：“我长大要做一名人民教师！”

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我心目中的老师
我心目中的好老师作文 | 2014-03-16 10:47
我心目中的老师不要求太多，但要求真实。
我心目中的老师，有张随机应变的巧嘴。她性格豪爽，心直口快，说话一般都不拐弯抹角。但是，她在批评人时却拐弯抹角，能让同学们从她的那番“诡”语中得知窍语，自动地改过自新。
我心目中的老师，有双明亮的眼睛。她上课时，那双眼睛边看书本，边窥视着同学们的言行举止，所以你们的一举一动都在老师的眼皮底下，让你在上课的时候不认真也不行。在她窥视你的时候，当她发现你有一个不良的举动，她 不会直接的下去批评你，而是会用责备的目光看着你。当你发觉时，你便会明白，也自然会惭愧得改过。这时，老师也不会眉头紧锁，而相反会露出一丝的喜悦，并像那位同学投以鼓励与赞许的目光。
我心目中的老师，是个懂得让同学们该放松时放松，该严肃时严肃。每当同学们有了好成绩时，老师便会尽自己的可能达成这个天真同学的天真愿望，让同学们觉得自己的努力付出是值得的。我想，这样一来，同学们将会对学习付出更大的努力。
我便是我心目中的老师。我要努力学习，争取在以后当一名这样的老师。

3. 作文 我心目中好老师

人们通常把童真的还只比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就像园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。

  “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”就算是这不朽的佳句也无法表达我们对老师的崇敬！

  老师是一个平凡的职业！她是一支蜡烛，燃烧自己照亮了他人。是老师用辛勤的汗水浇灌我们幼稚的心理。当我们慢慢长大回忆往昔，有多少慈爱的面孔浮出我们的脑海，多少辛勤的身影浮现在我们的眼帘……

  多少个夜深人静，您还在独自一人不停地批改我们的作业，直到改完为止！您对我们是这样的关怀，天冷了，看到有的同学衣着单薄，您马上走过去问：“孩子，冷不冷？要不要穿老师的？”您的话语温暖了我们的心灵！老师，您为我们做了太多太多无私的事情，而你却只希望我们能够好好的听老师的话，这就是我们给你最好的回报。

  老师，您那亲切、期盼的眼神，穿过我们荒芜的心，留下一片绿意；你那满载温度的呵护，让我们在寒冷的世界瞬间解冻；又有多少辛勤的汗水，洒落我们的贫瘠的精神土地！

  六年转眼就过去了，离开我们最心爱的老师，师恩难忘，感谢老师六年来对我们的关怀。感谢老师领着我们向前进，感谢您传授给我们知识老师，您在我们的心中永远是最伟大的，最值得我们敬佩的人。我们在知识的瀚海里开始起步，有您的一路陪同；我们在坎坷的求知路上跌跌撞撞，总有您宽厚的胸膛为我们疗伤。是您让我们懂得了做人的道理；是您让我们知道了学习知识的重要性以及我们学习是为了什么……当我第一次跨进校门时，您阳光般的笑容僵我们那颗恐惧的心带进了学习的殿堂。当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的讲解给我新的思路。您将我那颗困惑、堵塞的心带到了难题中，带进了一举反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教诲给我做人的道理。您将我那颗幼小的心，无知的心带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。当我们怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我勇气与希望。您将那颗受伤、气馁的心带到了“自信”的“天空”中，带进了坚强的“海洋”里，也引导着我迈入成功的大门。当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒我要谦虚。您将我那颗骄傲、浮躁的心带到了严格的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。

  当我……

  不论我遇到了什么困难，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是最神奇的。我发自内心地感谢您，“感谢您，我的老师，感谢您为我所做的一切！”

  萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯传照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

  是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

  人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗血药春雨去浇灌。我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。

  感谢老师的话语太多太多，但用我们的实际行动来表现出我们对老师的这份感谢应该才是老师最高兴的。

  最后说一声：“谢谢您，我的老师……”

4. 作文《我心目中的好老师》

人们常用各种美好的语言赞美老师，老师，是辛勤的园丁，用甘甜的泉水滋润着小的花朵；老师是光明的蜡烛，为了照亮我们的前程，无私奉献……这些都是人们心目中的好老师。说到这，我的脑海中浮现出一个身影：瞧，她炯炯有神的眼睛上架着一副眼镜，闪出异样的光芒。高挺的鼻梁，嘴角边挂着迷人的微笑，真是笑容可掬啊！她就是现在教我的语文老师——谭老师。
你可千万别小瞧她，她虽然个子小，可实际上十分的老练啊！.她的教学十分丰富，课堂上的生动有趣时时刻刻牵动着每一个同学的心。
记得我刚升上五年级的时候，既舍不得以前的语文老师，又有点惧怕新老师，所以对这位语文老师没什么好感，而且，我想：她应该没什么本事。可渐渐的我发现并非如此。
她的课讲得十分精彩，同学们都听得津津有味。在学《一个苹果》时，她先让我们分角色朗读课文，接着她又给我们介绍故事的背景，让我们了解当时情况，然后慢慢地导入课文，课上她慷慨陈词，声音抑扬顿挫，使我们在不知不觉中学到知识。
其实，说她是我心目中的好老师，并不光因为她的课上得好，还有一件事发生在我的身上……
记得有一次测验，我因为没好好复习，测验时只能大眼瞪小眼，干着急。这时我发现了语文书，我眼珠一转，计上心来。我悄悄地拿出语文书，正当我心存侥幸之时，被老师发现了，她拿出了我的语文书，狠狠地瞪了我一眼。同学们都惊讶极了，都议论纷纷，此时我多么恨老师啊！恨她让我在这么多人面前出丑。下课后，老师叫我去办公室，我想：她会不会骂我呢？算了，反正是我不对，她要骂我，我就听着。于是我就壮了壮胆子，向办公室走去。
到了办公室，我低着头等待老师训斥。可出乎我的意料，老师非但没有骂我。反而跟我说了她的事情：“每个人都会犯错，我以前也作过弊，但是我没被发现，可是我得了高分后心里总是闷闷不乐，怕有一天被人发现，总是提心吊胆的。从那以后我再也没作弊过，那是我第一次作弊，也是最后一次。”我明白了，老师是希望这是我最后一次作弊。
“春蚕到死丝放尽，蜡炬成灰泪始干。”我的老师虽然不是春蚕、蜡烛，但比春蚕更尽责,比蜡烛更无私。

5. 我心目中的好老师作文怎么写

是谁?把无知的我领入知识的世界?
　　是谁?从一年级把我陪到现在，她就是我们的语文老师郭老师。
　　郭老师给我们教语文，她对我们要求很严格，我们每一次错误都逃不过她锐利的眼睛，郭老师的眼睛总是严厉的，有时她的眼睛又非常温和。
　　到我们三年级下册期末考试的时候，老师发下来试卷后，我看我的语文成绩不是那么理想，考了80几分，我又怕妈妈生气，又怕老师报我的分数，反而老师没报我的分数，摸着我的头说：“你觉得你这次考好了没?”我说：“没有!”老师又说：“没事!考好了，下次注意就行了!”我听到老师对我说的这番话我非常感动，我的眼泪都快流下来了，我想对老师说：“谢谢你对我的关心和照顾，我一定不会让您失望的，谢谢郭老师，您辛苦了!”

6. 作文 我心中的好老师

[作文 我心中的好老师]　　当那美妙的琴声传到我耳边时，当那亲切的话语萦绕在我耳际时，我就会想起我的钢琴老师——李萍老师，作文 我心中的好老师。李老师是一位心地善良、知识渊博、幽默中带着严厉的老师。她中等身材，乌黑的大眼睛里总是充满着慈爱的目光。我最爱听李老师弹琴了，她那灵巧的双手就像芭蕾舞演员一样，在黑白键之间舞动着。
　　李老师是我的钢琴启蒙老师。我5岁的时候就跟着李老师学琴，那时候，李老师采用学中带玩儿，玩儿中带学的方法教我学琴，让我很快就喜欢上了钢琴。渐渐地我长大了，老师对我的要求也严了，从每一个音符到每一个乐句，都要让主旋律流动起来，让音乐的美尽情地绽放。转眼间，五年过去了。在这五年的时间里，伴着琴声，我和李老师一起欢乐，一起幸福，一起领悟音乐无穷的魅力。去年暑假，少年宫组织去夏令营，李老师带领钢琴学员积极参与其中，并亲自带我们上山去摄影。我们正兴奋地走着，我耳边响起了嗡——嗡——的声音，是蜜蜂！我大叫起来，我最害怕蜜蜂了，声音越来越近，我已经感觉到蜜蜂就在我头顶，吓得我跑来跑去，想把这个讨厌的跟屁虫甩掉，小学四年级作文《作文 我心中的好老师》。可是，它却和赛跑，围着我嗡嗡来嗡嗡去。这时，一双大手紧紧地抱住了我，并迅速带我走进了花园里，勤劳的小蜜蜂看到了盛开的鲜花，就掉转身子去采蜜了。我抬头一看，原来是李老师，她亲切的对我说：如果你不招惹蜜蜂，它是不会蛰你的，因为它蛰了人之后，很快也会死掉，只要我们正确地引导它去采蜜，那我们就安全脱险了。你要学会用正确的方法处理事情。我恍然大悟，点了点头。说完，我们拍了一张照片，这张照片，是我和老师蜜蜂之战美好的纪念。
　　李老师经常会在我无助的时候帮助我，她和蔼可亲，是我心中的好老师。
北京海淀区五一小学晋分校四年级:鲁嘉?

7. 作文 我心中的好老师

[作文 我心中的好老师]　　我心中的好老师莫过于一年前，在我五年级下册时默默的离开我们下乡的胡老师，她在我们六年级时写了一封信来安慰我们说，请原谅她的不辞而别，作文 我心中的好老师。
　　胡老师虽说已经离开我们这群活泼的学生了，但我们心中却永远记住这位美丽的好老师。在上个学期胡老师回来了，回到我们六(2)中队的学生中，我们的心灵又得到了解放，小学六年级作文《作文 我心中的好老师》。
　　胡老师，您知道么？我们是多么渴望您的归来，多么希望您能永远成为我们的老师啊！我也总是写到您的话题时，禁不住泪流满面，老师您回来吧！
北京北山路小学六年级:范祉豪

8. 我心目中的好老师作文怎么写

人们通常把童真的还只比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就像园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。
   “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”就算是这不朽的佳句也无法表达我们对老师的崇敬！
     老师是一个平凡的职业！她是一支蜡烛，燃烧自己照亮了他人。是老师用辛勤的汗水浇灌我们幼稚的心理。当我们慢慢长大回忆往昔，有多少慈爱的面孔浮出我们的脑海，多少辛勤的身影浮现在我们的眼帘……
    多少个夜深人静，您还在独自一人不停地批改我们的作业，直到改完为止！您对我们是这样的关怀，天冷了，看到有的同学衣着单薄，您马上走过去问：“孩子，冷不冷？要不要穿老师的？”您的话语温暖了我们的心灵！老师，您为我们做了太多太多无私的事情，而你却只希望我们能够好好的听老师的话，这就是我们给你最好的回报。
    老师，您那亲切、期盼的眼神，穿过我们荒芜的心，留下一片绿意；你那满载温度的呵护，让我们在寒冷的世界瞬间解冻；又有多少辛勤的汗水，洒落我们的贫瘠的精神土地！
    六年转眼就过去了，离开我们最心爱的老师，师恩难忘，感谢老师六年来对我们的关怀。感谢老师领着我们向前进，感谢您传授给我们知识老师，您在我们的心中永远是最伟大的，最值得我们敬佩的人。我们在知识的瀚海里开始起步，有您的一路陪同；我们在坎坷的求知路上跌跌撞撞，总有您宽厚的胸膛为我们疗伤。是您让我们懂得了做人的道理；是您让我们知道了学习知识的重要性以及我们学习是为了什么……当我第一次跨进校门时，您阳光般的笑容僵我们那颗恐惧的心带进了学习的殿堂。当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的讲解给我新的思路。您将我那颗困惑、堵塞的心带到了难题中，带进了一举反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教诲给我做人的道理。您将我那颗幼小的心，无知的心带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。当我们怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我勇气与希望。您将那颗受伤、气馁的心带到了“自信”的“天空”中，带进了坚强的“海洋”里，也引导着我迈入成功的大门。当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒我要谦虚。您将我那颗骄傲、浮躁的心带到了严格的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。
   不论我遇到了什么困难，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是最神奇的。我发自内心地感谢您，“感谢您，我的老师，感谢您为我所做的一切！”
    萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯传照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
  是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
   人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗血药春雨去浇灌。我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。

  感谢老师的话语太多太多，但用我们的实际行动来表现出我们对老师的这份感谢应该才是老师最高兴的。

  最后说一声：“谢谢您，我的老师……”