2013年普通高等学校招生全国统一考试(大纲卷)语文答案

1. 2013年普通高等学校招生全国统一考试(大纲卷)语文答案

1．C
2．D
3．A
4．C
5．B
6．A
7．B
8．B
9．B
10．D
11．(1)六月庚子这天，卢循清晨到达南津，命令三军攻入城中才能吃饭。(5分)
  (2)从此声威恩泽及于全境，邪恶偷盗之事不再发生，以至于城门夜不关闭，路不拾遗。(5分)
12．(1)有客人从南海来，送我珍珠；珍珠里隐约有字，想辨认却又不成字；我把它久久地藏在竹箱里，等候官家来征求；但日后打开箱子一看，珍珠却已化成了血水，可悲的是我现在再也没有什么可以应付官家的征敛了。(4分)
(2)“珠中有隐字”，寓意为百姓心中有难言的隐痛。珍珠“化为血”，寓意为官家征敛的实为百姓的血汗。
13．(I)举世非之而不加沮辩乎荣辱之境庄生晓梦迷蝴蝶  沧海月明珠有泪  自缘身在最高层  (2)亲戚畔之  天下顺之长余佩之陆离唯昭质其犹未亏乱花渐欲迷人眼
14．(1)①现场鼓手的演奏结束了，我因不能再次听到鼓声和听众一起疯狂而失落；②受到鼓声的鼓舞，我希望能过上一种新鲜有力的生活。(2分)
    (2)①鼓声让悦，这让我感到有些遗憾(2分)
(2)“这非音乐的鼓声使我回到古老的蛮荒状态，更接近宇宙的本质。”“单凭一只鼓就使人迷乱得如此可怜！’’
15．①用排比的手法，表现鼓声的节奏和声音由缓转急、不断强化的过程；(2分)②用夸张的手法，表现鼓手技艺的高超，极大地渲染鼓声非凡的感染力；(2分)③用对比的手法，表现“我”的感情激动和失落的变化，以此突出鼓声对“我”的影响。(2分)
16．①鼓声打破了“我”所习惯的管弦乐和声乐的表现方式，让“我”重新感受到打击乐的原始魅力；(2分)②鼓声唤醒r“我”精神中一直沉睡着、淤积着和荒芜着的因素，让“我”认识到它们的陌生和新鲜；(2分)③鼓声打破了欲望和观念的束缚，让“我”体会到重回自然的自由和幸福，表达了“我”寻求精神动力的愿望。(2分)
17．①初来曼哈顿，“我”对能够免费享受林肯中心丰富多样的音乐而感到舒心惬意；(2分)②不久，“我”对林肯中心传出的、不合意愿却又不得不听的音乐感到痛苦和厌恶；(2分)③最后，“我”被林肯中心的鼓声所吸引、震撼，甚至为之疯狂。(2分)
18．①“一位”改为“一个”；(1分)②“先生”改为“医生”或其他职业性称谓；(1分)③“也”改为“还”；(1 if)④“因为”改为“不过”i(1分)⑤“况且”改为“而且”。(1分)
19．我在这次比赛中出现了严重失误，赛后分析会上，教练对我比赛中的表现进行了深入剖析，我进一步认识到失误的原因在于我骄傲白大、轻视对手，并保证坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩。
20．【示例】谦虚犹如青松，春天衬百花盛开却无悔意，秋天托万山红遍而不颓唐。(6分)
21．【写作指导】高考作文的命题，常常围绕“自然、社会、人生”三个角度来选择，本试卷今年的作文题目依旧如此，材料的选定很有社会意义，从而引发我们对人生问题的思考。作为新材料作文，’本作文的审题难度不大，一方面适合考生的思想实际，另一方面也给考生提供了展示才情的舞台，因此，今年的作文题目是一个不错的题目。考生们可以从以下几个角度来构思作文：

2. 2011普通高等学校招生全国统一考试（大纲全国卷）语文答案

一、(12分,每小题3分)
1.D( A选项jīng,B选项是“吐bō”,C选项“梵文”的“梵”为fàn )  2.B(春秋鼎盛是形容人的,不能用来形容时代,对象错误)  3.C(A项“病情迅速蔓延”存在主谓搭配不当的问题B项缺谓语,“开展学雷锋活动”,也可以说是动宾搭配不当,可以 “走上街头学雷锋”,但不能“学雷锋活动”D项前后重复累赘将“为期两天”提至“论坛期间”之前作定语)  4.B(用排除法,后面的答案选项可以看到,要么③开头,要么⑤开头,可以首先确定③应该作为首句,可以衔接“狗勇敢而又聪明”,是作为“勇敢而又聪明”的例子。因此排除C和D,“这种天赋”明显是指狗的听觉与嗅觉,并且“人们充分利用狗的这种特殊天赋”应该还有下文,所以④不能做结语,进而排除A,同时细心的同学会发现,横线之间的标点也有明显的提示作用)  二、(9分,每小题3分)  5.D(项说“古代只有氏族社会的军事首领才拥有斧钺”这句话是个错误,原文的意思是“斧钺正是军事首领统率权的象征”另外,前后分句也没有因果关系,并不因为拥有斧钺,所以才用“王”字表示军事首领。所以D不符合原文)  6.B(“始终”与“最高统治者”都属无中生有,原文意思是说“在原始社会晚期的军事首领墓地中,曾发崛过玉钺、石钺”,但没说“始终可以放在最高首领的墓葬中”)  7.D(这个推断明显错误,吴其昌的正确解析就是对这一推断的否定。)  三、(9分,每题3分)  8.D(动:时常)  9.D(③ “未尝辄敢出门”是表明滑人赵君实害怕魏德深,故排除A和C,而④“请阙留德深”显然是表明百姓爱戴,且⑥“乃断从贵乡”的主语是两使,不能说明百姓爱戴。)  10.C(“逃窜之徒”是指四处流亡的人)  四、  11、(10分)  (1)(5分)译文:与郡丞元宝藏结交很深,前前后后的县令县长,没有不受到他指挥的。  (2)(5分)译文:馆陶县整个境内的百姓都悲哭,因此跟随着去安家的有几百户。  12、(8分)  (1)(4分)诗歌描绘了一幅江南水乡清幽恬静的画面。写了小桥、流水、村庄、绿岸、浮萍、荷花、人家、庭院等景物。  (2)(4分)观点一:这种说法有道理。  此诗赞誉石湖美景,也包含对石湖主人的歌颂。“人”是指势利小人,这些人在范氏去职归隐后不再与他来往,范氏却不以为意,反而享受田园之乐,这与作者终生不仕的人生态度相契合。  观点二:这种说法不确切。  此诗描写了石湖清幽恬静的美景,表现的是作者对石湖主人归隐田园生活的赞赏之情。。“人”只是泛指,无人相烦正是幽静的要素,不是写范氏失势后的世态炎凉。  五、  14、1、隔壁天然环境的恶劣;戈壁滩色彩的单调。2、为表现石油工人为祖国人民所做的贡献埋下伏笔;为下文描写的彩色沙漠形成鲜明的对比;先抑后扬,激发读者的阅读兴趣。  15、1、恶劣环境中的胡杨树,仿佛被上天赋予了顽强的意志和信念,具有吸引人的力量。2、尽管沙漠是荒凉和单调的,但是,人们却可以通过劳动让人生变得丰富多彩。  16、1、相比荒漠和油田建筑的色彩而言,石油工人工装的红色显得更加耀眼夺目。2、工装的红色如花如霞,表达了作者对工人美好心灵的赞颂和敬仰。3、工装的颜色如共和国国旗的颜色,寄托了作者的爱国之情。  17、1、作者采用了对比、排比、想象、比拟的方法来写2号井。2、(1)通过对克拉2号井所在的雅丹地貌和荒漠地貌的对比,表现石油工人充满激情、不畏艰难、克服困难的精神。(2)通过对不同劳动情景的排比,表现了石油工人坚定地决心和一往无前的气势。(3)通过对管道天然气声音的比你,表现了石油工人为西气东运做出的巨大贡献。(4)通过对远方亲人的召唤和想象,表达了作者对石油工人的敬佩和感激之情。  六、  18.③处的“她”改为“小芹”  ⑤处的“她”改为“三仙姑”  ⑥处的“她”改为“小芹”  ⑦处的“小芹”改为“她”  19、以书和沈阳的首写拼音字母文设计元素,体现活动的主题和地域;翻开的书,和两书交汇处的眼睛,对开卷有益做微妙表达。  20.技艺是捡不来的,有无水平,看你怎么锻炼;成就是抢不来的,有无功业,看你怎么勤奋;荣耀是是哭不来的,有无地位,看你怎么拼搏。  爱情是买不来的,有无真心,看你怎么灌溉;幸福是购不到的,可否如意,看你怎么呵护;永恒是唤不出的,能否长久,看你如何浇铸。  作文分析:  【思路分析】  1、抓材料中的关键句来立意。“生存需要的本领不止一种”这句话就是一个明确的立意点,围绕这个中心阐述精彩的人生需要多种才能来支撑。  2、概括材料的中心来立意。兔子是历届小动物运动会的短跑冠军,可是不会游泳,虽然经过专门的游泳训练也不能学会,因为这不是兔子的强项,而是它的弱点,这样的训练注定要失败,根据这一点,可以围绕“生命的精彩需要发挥自己的长处(优点)”来立意。或者根据小狗、乌龟学会了游泳,兔子是短跑冠军,松鼠擅长爬树来分析,围绕“寸有所长,尺有所短”来立意。  3、用因果推理方法来立意。作为动物运动会的短跑冠军,兔子的资质可谓不错,但是兔子却没能学会游泳,这是材料中的一个“果”,那么,为什么会是这样的呢?原因很简单,兔子不擅长游泳,它的强项是奔跑或打洞,根据因果推理中的“因”往往就是材料的立意点的特点,可以确定立意应该是“要善于发挥自己的长处(优点)”。 希望对你有用。

3. 2011年普通高等学校招生全国统一考试。模拟试卷,语文(1)。答案

2011年普通高等学校招生全国统一考试语文模拟试卷（一）高考模拟题第Ⅰ卷
一、(12分，每小题3分)
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的组是(    )
A．祥瑞(xing)     馥郁(f)      窈窕(yǎo)      蟾宫折桂(chn)
B．聪颖(yǐng)      仰慕(m)      芳馨(xīn)      龙驹凤雏(ch)
C．幽婉(wǎn)       荣膺(yīng)    醇美(shn)     岁稔年丰(rěn)
D．涟漪(yī)        富庶(sh)     澄澈(chng)    万壑争流(hu) 
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(    )
A．2009年，上海闵行“莲花河畔景苑”一幢高层在建商品房齐根倒下，这令建筑设计方面的老专家们叹为观止。
B．首届海峡两岸国学高端研讨会在篑筜书院开讲，国学大腕坐而论道，讨论国学文化对于现代的意义等。   
C．收入差别过大，造成骨干教师“跳龙门”，这对那些师资力量原本不雄厚的普通学校而言，无异于釜底抽薪，必然会影响到该校的生源。
D．这位代表所说的虽不是什么崇论宏议，但他的话句句发自肺腑，没有套话、假话，因此我们更应重视。
3．下列各句中，没有语病的一项是(    )
A．国家住建部鼓励地方开发限价房和经济租用房，改变住房建设“一条腿走路”，从而缓解中等收入家庭的住房问题。
B．假劣农资不仅会造成农作物的绝收甚至减产，使农民收入减少，而且还将严重损害农民发展粮食生产的积极性。
C．在王家岭煤场通风巷广场群众的含泪欢呼中，往年祭奠亡故亲人的清明节，变成了百余名工人兄弟的“重生日”。
D．2009年哥本哈根气候峰会达成了不具法律约束力量的《哥本哈根协议》。其实，目前各国最需要的是以法律规则作为工具来应对气候变化问题。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，排序最恰当的一项是(    )
随着上海世博会园区临时场馆的开工，生态、环保、节能的设计思想已经在世博园区内得以初步体现。          。           。           。           。           。人们有理由相信环保理念能够在上海世博会上结出美丽的果实。
①对上海而言，“环保”已不仅局限在世博园区，它更是整个城市共同奋斗的目标    
②通过有效的手段，对各种资源的使用进行控制，使其成为真正意义上的绿色建筑  
③作为首个开工的永久场馆，世博中心也秉承着“绿色、节能、环保”的设计宗旨  
④为了减少拆除后的建筑垃圾，临时场馆所使用的建筑材料都能够回收并再次利用  
⑤目前上海正致力于创建国家环保模范城市，欲以优良的城市形象迎接2010年世博会。
A．②③①④⑤        B．④③②①        C．⑤③②①④       D．②③④①⑤
二、(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成5～7题。
   5．下列关于“国学”的表述，不符合原文意思的一项是(    )
A．“国学”作为汉字词汇，在历史上最早是指周代在国都建立的国家官学，近代“国学”概念产生的最初意义，是指区别于外来文化的、中国本有的学术文化。
B．18世纪日本出现“国学”学派，“国学”指日本自己的古学，与来自中国的学术相区别；将“国”作为“本国”意义，由此，近代日本出现了主张保存本国文化，反对欧化主义的“国粹”派。
C．我国学者提出“国学”的概念，总体上是作为“西学”的对照概念来使用的，其中的“国”是指“本国”，“学”是指学术文化。
D．20世纪初以来，“国学”的概念已经确立为用来泛指中国传统文化，其范围大于学术文化，一切传统文化形式都包括在内。
6.下列理解，不符合原文意思的一项是(    )
A．目前文化界一般所说的“国学热”，从本质上讲，是传统文化热，其国学概念是泛指中国传统文化。
B．当前所谓国学热的出现和流行，对于中华民族复兴的进程，对中国现代化的深入开展，对社会和谐的实现，都是必然的，也是合理的、积极的，应予以充分的肯定和支持。
C．目前的国学热还是分布在大众教育和国学知识传播方面，相对于国学的学术研究，多属于文化普及的层面，大众教育和传播的热络并不能自然带来国学研究品质的提升和发展。
D．当前在大众教育和国学知识传播方面的传统文化热，改善了社会公众对于传统文化的态度，对青少年的影响很大，对传承中华文化和培育民族精神都具有现实意义。
7.下列理解和分析，不符合原文内容的一项是(    )
A．当代的国学热提示着中华民族自我意识的觉醒，体现了民族自尊与自信的高扬，开启了民族文化的自觉。
B．传统文化并不是包治百病的药方，并不能解决现实生活遇到的一切问题。它只是我们的文化根基，在这个基础上如何建构起适应人民需要的现代文明，则需要全社会的创造性努力。
C.就国学热与国学研究的关系而言，应当说国学热本身并不等于国学研究热，目前国学热已经营造了大众教育对传统文化回归的浓厚氛围，而国学研究却鲜有理论论述的新进展。
D．对于当前国学热的出现和流行，在肯定其积极意义的同时，还要引导帮助人民分辨传统文化的精华与糟粕，使传统文化的资源更能够结合时代的要求发挥其作用。
三、(9分，每小题3分)
阅读下面的文言文，完成8—10题。
    温彦博，字大临，通书记，警悟而辩。开皇末，对策高等，授文林郎，直内史省。隋乱，幽州总管罗艺引为司马。艺以州降，彦博与有谋，授总管府长史，封西河郡公。召入为中书舍人，迁侍郎。高丽贡方物，高祖欲让而不臣，彦博执不可，曰：“辽东周箕子国，汉玄菟郡，不使北面，则四夷何所瞻仰?”帝纳而止。突厥入寇，彦博以并州道行军长史战大谷，王师败绩，被执，突厥知近臣，数问唐兵多少及国虚实，彦博不肯对，囚阴山苦寒地。太宗立，突厥归款，得还。授雍州治中，寻检校吏部侍郎。
    彦博欲汰择士类，寡术不能厌众，讼牒满廷，时讥其烦碎。复为中书侍郎，迁御史大夫，检校中书侍郎事。贞观四年，迁中书令，封虞国公。
突厥降，诏议所以安边者，彦博请如汉置降匈奴五原塞，以为捍蔽，与魏徵廷争，徵不胜其辩，天子卒从之。其后突利可汗弟结社谋反，帝始悔云。彦博善辞令，每问四方风俗，胪布诰命，若成诵然；进止详华，人皆拭目观。高祖尝宴近臣，遣秦王谕旨，既而顾左右曰：“何如温彦博?”十年，迁尚书右仆射，明年卒，年六十三。   
彦博性周慎，既掌机务，谢宾客不通，进见必陈政事利害。卒后，帝叹曰：“彦博以忧国故，耗思殚神，我见其不逮再期矣，恨不许少闲以究其寿。”家贫无正寝，殡别室，帝命有司为构寝。赠特进，谥曰恭，陪葬昭陵。
    予振、挺。振历大子舍人，居丧以毁卒。挺尚千金公主，官延州刺史。彦博曾孙曦，尚凉国长公主。
                                                             (摘自《新唐书·列传第十六》)
8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(    )
A．寻检校吏部侍郎          寻：追寻
B．时讥其烦碎              时：当时的人
C．恨不许少闲以究其寿      恨：遗憾
D．家贫无正寝              寝：卧室
9.以下各组句子中，全都直接表明温彦博忠义精神的一项是(    )
①高祖欲让而不臣，彦博执不可  ②数问唐兵多少及国虚实，彦博不肯对  ③讼牒满廷，时讥其烦碎  ④以为捍蔽，与魏徼廷争 ⑤家贫无正寝，殡别室  ⑥谢宾客不通，进见必陈政事利害
A．①②④         B．①③⑤         C.②③⑥         D．④⑤⑥
10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(    )
A.突厥入侵，温彦博任并州道行军长史在太谷交战，官军大败，被俘。突厥多次审问他唐朝兵力多少以及国家虚实，温彦博拒绝回答，被囚禁在阴山荒凉寒冷的地方。
B．温彦博善于言辞，每当被问起四方风俗，或让他宣布诰命，仿佛背诵一样流畅，他进退举止端庄而有风采，人们都拭目观看。
C．温彦博的儿子温振历任太子舍人，服丧期间因哀伤过度去世，另一个儿子温挺娶千金公主为妻，官做到延州刺史。
D．温彦博处事周密谨慎，掌管机密事务之后，为了保密他就断绝了与所有朋友的联系，只要进见皇上一定会要陈述对政事利弊的看法。


第Ⅱ卷

四、(22分)
11．断句和翻译。（10分）
⑴用“／”给下面的语段断句。（2分）
不 得 行 绝 粮 从 者 病 莫 能 兴 孔 子 讲 诵 弦 歌 不 衰。
⑵翻译文言文阅读文段中的句子。（8分）
①与魏徵廷争，徵不胜其辩，天子卒从之。(4分)
译文：
②高祖尝宴近臣，遣秦王谕旨，既而顾左右曰：“何如温彦博”?(4分)
译文：
12．阅读下面一首唐诗，回答问题。(6分)
题情尽桥①
唐·雍陶
从来只有情难尽，何事名为情尽桥。
自此改名为折柳，任他离恨一条条。
【注】①雍陶曾任简州刺史。据说一天他送客到城外情尽桥，问起桥名的由来。人说：“送迎之地止此。”雍陶听后，随即在桥柱上题了“折柳桥”三字，并写下了这首七言绝句。
(1)诗人认为将“情尽桥”改为“折柳桥”更好，为什么?(2分)
答：
(2)尾句“任他离恨条条”运用了什么艺术手法?请简要分析。(4分)
答：
13．补写下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
（1）人生得意须尽欢，                                  。(李白《将进酒》)
（2）假舆马者，                          ， 而致千里。(《苟子·劝学》)
（3）生女犹得嫁比邻，                            。(杜甫《兵车行》)
（4）                       ，千载谁堪伯仲间 (陆游《书愤》)
（5）与法国的莫泊桑、美国的欧·亨利齐名的，被誉为“世界三大短篇小说巨匠”之一的是俄国批判现实主义作家                     ，而我国的                    与韩愈共同倡导了“唐代古文运动”。
五、(22分)
阅读下面的文字，完成14～17题。
瀑
                                             李汉荣
    赞美瀑布的诗文太多太多了。文人们对瀑布的激情也是一道滔滔千古的瀑布。
    打开唐诗宋词，便有瀑布之声从时间深处传来，打湿我干涸的思念。
    真该感谢瀑布：它滋润了诗人的情怀，洗涤了画家的心胸，浇灌了一代代赤子们的创造激情!
    每一次我来到瀑布面前，或远远地看见瀑布的身影，我总是激动不已，欲狂欲歌!
    它来了，它从命运的高处来了!它兴冲冲地来了!如儿童追逐一只彩蝶，如少年捕捉一个幻影，如青年赶赴一次约会；它来了，它跑着笑着唱着舞着，它越跑越快，越笑越开心，越唱越激动，越舞越狂热!
它来不及选择。它别无选择，终也不想选择。它跌落下重重地跌落下来，从高高的悬岸跌入深深的峡谷!
没有听见它的叹息，更没有听见它的哭声，我听见的是海潮，海潮，海潮，依旧是海潮。
我听见纯真的笑，迷狂的笑，灿烂的笑。
我听见十万群山一片笑的和声。
瀑布碎了，水复活了，水沸腾了，雪浪，雪浪，雪浪……
瀑布来了，又来了，它每刻都在壮丽地死去，第一刻都在庄严地新生。不停降临的瀑布，分娩着层出不穷的雪浪。
    不间断地受难，不间断地死去，不间断地涅粲；不间断地体验着生与死的大喜悦!
    高潮陷落在深渊，深渊里涌动滔滔不息的高潮!
    瀑布的一生，是高潮迭起的一生!
    柔弱的水，女性的水，阴郁的水，在悬崖上，在忘情奔流的途中，写着大智大勇大起大落的传记!
    我有水的气魄吗?如果我追寻的真理隐藏在寂寞阴冷的深谷，我敢拒绝头顶云霞的诱惑，毅然从悬崖上跳下，去殉我的道吗?
    我有水的真爱吗?如果地狱里有刻骨铭心的爱情，我敢走出天国的迷梦，到地狱里去从魔鬼手中夺过新婚的酒杯吗?
    我有水的意志吗?不舍昼夜，不拒涓细，心系一处，情注一方，以坚韧得近平愚蠢的耐心，以百年千载为一个工时，把顽石打磨成细细的沙粒!
    我有水的纯洁吗?不管地壳裂变，阴阳错乱，候鸟变换着格言，云雾修改着脸谱，水的女儿，不改冰清玉洁的品性，升天入地，依旧是晶莹明洁的赤子心。纵使在绝望的命运里跌碎了，也是明亮的碎片，干净的颗粒。
    我有水的忠诚吗?天真地活着，坚贞地爱着。不羡慕南面的金山，东面的银山，西面的铜山，爱上了这北山，就千年万载厮守着它的清寒、孤独和庄严。当金山垮了，银山倒了，铜山裂了，仍然依旧唱着对北山的初恋。北山寒冷而高峻，北山的峰顶有古老的积雪，那是爱的源头，高洁的爱总是在人迹罕至的地方发源……
    瀑布，以经典的方式，把水的品质大写在天地之间。
    读瀑，我读到了我的浑浊、平庸和贫弱。我的生命早已熄灭了激情，仅有的只是死水和微澜。
    在瀑布的大生大死面前，我知道我是苟活者；在瀑布的大激情面前，我顿悟我往日的那些自以为很壮烈的情感，只不过是池塘里泛起的泡沫；在瀑布的大手笔面前，我发现我写的那些文字，包括“大师”们制造的那些所谓“经典”，多半是燥热、昏蒙的诳语，耐不住寂寞的蛙们的妄言。
    终生囚禁在悬崖上，终生是自由的歌者。
    时时刻刻在死去，时时刻刻在诞生。
    我想做一次瀑布，从高高的悬崖，向深深的命运，纵身一跃……    (选自《精美散文》)
14．《瀑》这篇散文主要运用了什么表现手法?在文章整体构思上，主要运用第三人称写瀑布，请指出作者这样构思的好处。(5分)
答：
15.“瀑布来了，又来了，它每一刻都在壮丽地死去，每一刻都在庄严地新生。”指出这个句子(见文中画线处)运用的修辞手法并分析它的作用。(6分)
答：    
16.每次来到瀑布面前，或远远地看见瀑布的身影，作者为何“激动不已，欲狂欲歌”？（5分）
答：
17.文章说：“瀑布，以经典的方式，把水的品质大写在天地之间。”请用文章中的词语概括“水的品质”，并结合水的这些品质谈谈对“人”的启示。(6分)
答：
六、(16分)
18．用“网上世博会”开头，将下面的长句改写成由三个短句组成的句子。要求：保持原意，语句通顺，语意连贯，可适当增加个别词语。(4分)
作为上海世博会的重要组成部分的网上世博会是世博会的导引、补充与延伸以及服务于上海世博会的集推介、导引、展示、教育四大功能于一体的综合性、国际性的网上平台。
答：
19．阅读下面文字，按要求完成问题。(4分)
    2010年1月至6月，在不到半年的时间里，至少有10名富士康工人因跳楼致死或伤残。这家著名的企业因此陷入争议之中。
    清华、北大等高校的9名社会学者联名呼吁“杜绝富士康式的悲剧重演”。他们表示，富士康悲剧警示全社会共同反思这种以牺牲人的基本尊严为代价的发展模式。员工跳楼死亡，富士康有不可推卸的责任。
    也有人士认为，富士康企业管理也许存在着一些问题，但跳楼员工的死亡，也有自己的责任。
20.阅读下面一段新闻，然后用一句话概括主要内容(30字以内)。(4分)
    本报讯：阿根廷足协主席格隆多纳昨天表示，阿足协执行委员会将于今天讨论主教练马拉多纳的去留问题。在南非世界杯上，阿根廷队在1／4决赛中0：4惨败给德国队，让阿根廷球迷非常不满。但主教练马拉多纳并未受到太多的攻击，甚至在阿根廷队回国后，球迷还要求马拉多纳继续执教。
    而格隆多纳在参加完世界杯闭幕式后，于前天回到了阿根廷。此前他曾表示，“在阿根廷，马拉多纳是惟一一个可以为所欲为的人”，从这个表态可以看出，格隆多纳也非常希望老马继续执教。此外，阿根廷国奥队主教练巴蒂斯塔以及梅西都公开表示，希望马拉多纳留任。更重要的是，阿根廷队今年已经没有正式比赛，因此，只要马拉多纳不是铁了心要辞职，国家队帅位暂时还是他的。
答：                   
七、(60分)
22．阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有一个人出外旅行，来到一条水流湍急的河边，他站在那里束手无策。有一个人看见他遇到难处，就过来很爽快地把他背过河去。这个人没什么钱，不能给好心人适当的报酬，为此他过意不去。正为此事不安之时，他看到那个人又回到对岸，继续把不能过河的人送了过来。于是，他走到那人身边说：“我现在已经不再感激你了。根据我的观察，你有帮助任何人渡河的癖好。”可是当他回来时，那人却不再背他过河了。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
    2011年普通高等学校招生全国统一考试(重庆卷)语文模拟试卷（一）参考答案
1.解析：B．仰慕m；C．醇美chn；D．万壑争流h。答案：A
2.解析：A项，叹为观止：赞美看到的事物好到极点。用于此处感情色彩不当。B项，坐而论道：原指坐着讨论政事，后泛指空谈大道理。用于此处与语境不符。C项，釜底抽薪：抽去锅底下的柴火，比喻从根本上解决问题。D项：崇论宏议：超出一般，与众不同的见解。答案：D
3．解析：A项，成分残缺，可改为“改变……一条腿走路的现状”；B项，语序不当，可改为“减产甚至绝收”；D项，句式杂糅，可将“作”去掉。答案：C  
4．解析：解答排序题，关键是分析句间关系，先对句子进行分组，然后再对组内句子排序，最后再对各组排序。横线前的语句陈述的是临时场馆，而供填语句中仅有④属于陈述临时场馆的，故④单独为一组，排列在第一位；②和③是陈述永久场馆的，应为一组，且其顺序应为③前②后；①是一个过渡句，前一分句紧承世博园建筑，后一分句开启上海城市建设，而⑤是讲上海创建模范环保城市，故①应在③②之后⑤之前。答案：B
5．解析：关于“国学”，原文意思是20世纪初以来，关于“国学”的概念已经逐渐形成了三种用法，“用来泛指中国传统文化”，只是其中的第二种用法，而不是“确立为”。答案：D
6．解析：本题考查对文章信息的筛选。A项说“目前文化界一般所说的‘国学热’，从本质上讲”，不符合原文意思，因为原文的意思是“目前文化界一般所说的‘国学热’，就其现象来说”。答案：A
7．解析：本题考查对文章信息的整合。C项的“已经营造了大众教育对传统文化回归的浓厚氛围，而国学研究却鲜有理论论述的新进展”与本文内容不符，属于无中生有的篡改。答案：C
8．解析：本题考查理解文言实词在文中的含义。“寻”在本文本句中应译为“不久”的意思，即“不久任检校吏部侍郎。”“寻”曾在《桃花源记》中出现过，“未果，寻病终”。答案：A
9．解析：本题考查筛选文中重要信息。③说的是温彦博缺乏降服众人的方法，致使诉讼公文满堂，人们指责他烦琐苛细，不属于直接说明他忠义的内容。所以排除了B、C。⑤说温彦博因家境贫寒没有正室，在别室中停殡，是表明他的清廉，而不是忠义，故排除D。答案：A
10．解析：本题考查归纳内容要点，概括中心意思。D项“为了保密他就断绝了与所有朋友的联系”的内容归纳有误，应是处理机密时谢绝宾客不与外人交往。答案：D
11．（1）不得行/绝粮/从者病/莫能兴/孔子讲诵弦歌不衰。
（2）解析：本题考查理解并翻译文中的句子。(1)要翻译的关键词：廷争，在殿堂(朝廷)上争论(争辩，辩论)；不胜其辩，辩论不过他；卒，终于；从，采纳。(2)要翻译的关键词：尝，曾经。谕旨，宣读圣旨。既而，完毕后；顾，环视，看看；“何如……”，“比起……怎样”。
答案：①与魏徵在殿堂上争论，魏徵辩论不过他，天子终于采纳了他的意见。②高祖曾经宴请近臣，派秦王宣读圣旨，完毕后环视左右的大臣们说：“秦王比起温彦博怎样？”
温彦博，字大临，精通书传，警悟善辩。开皇末年，对策高等，授任文林郎，值宿内史省。隋末大乱，幽州总管罗艺引荐他为司马。罗艺率全州归降，温彦博参与了谋划，授任总管府长史，封为西河郡公。召入朝廷任中书舍人，升任中书侍郎。高丽贡献特产，高祖想谢让而不使他们称臣，温彦博坚持说不可以，说：“辽东本是周朝箕子的国土，汉代的玄菟郡，不叫他们北面称臣，那么叫四夷如何看待?”皇帝采纳后不再坚持。
    突厥入侵，温彦博任并州道行军长史在大谷交战，官军大败，被俘。突厥知道他是近臣，多次审问他唐朝兵力多少以及国家虚实，温彦博不肯说，被囚禁在阴山荒凉寒冷的地方。太宗即位后，突厥通和，得以返回。授任雍州治中，不久任检校吏部侍耶。
    温彦博要淘汰挑选士人，方法太少不能降服众人，诉讼公文满堂，当时的人指责他烦琐苛细。再次任中书侍耶，升任御史大夫，检校中书侍郎事。贞观四年，升任中书令，封虞国公。
    突厥归降，下诏商议安定边地的计策，温彦博请求效仿汉朝将投降的匈奴安置在五原塞，作为捍卫边境的屏障，与魏徽在殿堂上争论，魏徽辩论不过他，天子终于采纳了他的意见，后来突利可汗的弟弟结社率谋反，皇上才后悔了。温彦博善于言辞，每当问起四方风俗，宣布诰命，仿佛背诵一样；进退周密文雅，人们都拭目观看。高祖曾宴请近臣，派秦王宣读圣旨，完毕后看看左右的人说：“秦王比起温彦博怎样?”十年，升任尚书右仆射，第二年去世，终年六十三岁。
    温彦博秉性周密谨慎，掌管机密事务之后，谢绝宾客不与人交往，进见皇上定要陈述政事利弊。去世后，皇帝叹惜道：“温彦博因操心国事的缘故，耗尽精神，我见他不胜劳碌已二年了，遗憾没让他稍事休息来延长寿命。”家境贫寒没有正窒，在别室中停殡，皇帝命有关部门为他建造正堂。追赠特进，谥号恭，陪葬昭陵。
    他的儿子温振、温挺。温振历任太子舍人，服丧期间因哀伤过度去世。温挺娶千金公主为妻，官做到延州刺史。温彦博的曾孙名曦，娶凉国长公主为妻。
12．(1)“从来只有情难尽”，诗人认为万事有尽唯有情难尽。折柳赠别，是古代习俗，有惜别怀远之意。诗人认为改名为折柳桥，最切合人们在此桥送别时依依不舍的情景了。
  (2)运用了化虚为实的艺术手法。(答“虚实”或“比喻”手法也可)  “离恨”本不可见，诗人却化虚为实，以有形之柳条写无形之情愫，用具体可感的形象去描绘抽象无形的情感，使人想见一个又一个桥上送别的缠绵悱恻的场面，更加形象生动。
13．答案略。
14．主要运用了托物言志的表现手法。好处：①第三人称的写法不受时间、空间的限制，“瀑布”有宽广的活动范围；②既可以进入所描写的人与物(瀑布形象)的内心展开分析，而且还在这种叙述中，介入作者强烈的主观感情。
15．作者由自然现象联想到生活现象，用拟人的手法把瀑布写活了，突出了它的悲壮和壮观。
16．因为它“开心”“激动”“狂热”地走来，而我也听到它“纯真”“迷狂…‘灿烂”的笑声，“万丈飞瀑”“壮丽地死去”“庄严地新生”。这些都震撼着作者的心灵。
17．(1)水的品质：“真爱”、“纯洁”、“坚韧得近乎愚蠢的耐心”、“忠诚”。(1分，两个词语以上即可)
  (2)对人启示：①做人要有“真爱”和“纯洁”的内心；②做事要有“坚韧得近乎愚蠢的耐心”；③为人交友要有日月可鉴的“忠诚”。(每点2分，意到即可)
18．解析：本题考查选用、变换句式。要注意的是原句中的三个“的”前面的定语内容，三个单句在改写中可以适当增加个别词语，以保证语句的完整性。答案：①网上世博会是上海世博会的重要组成部分。
②网上世博会是世博会的导引、补充与延伸。③网上世博会是服务于上海世博会的集推介、导引、展示、教育四大功能于一体的综合性、国际性的网上平台。
19．解析：本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。侧重点是鲜明、准确、得体。
    答案：正方(对企业的管理持否定态度)：生命是最宝贵的，富士康在不到半年的时间里，连续发生员工跳楼自杀事件，企业负有不可推卸的责任。我们发展经济的目的是为了造福国家，造福人民，提高国民的生存质量。富士康以牺牲人的基本尊严为代价的发展模式，不宜提倡，如果以员工的尊严和生命为代价获得企业的最大利益，这样的经济发展还有何意义?
    反方(对轻生员工行为持否定态度)：富士康的管理可能存在着一些过于严格的问题，但我们不能因为几个员工的轻生行为，而抹杀曾经做出和正在做出的贡献。在几亿农村剩余劳动力守着少得可怜的人均耕地难以养活自己的时候，我们迫切需要更多的像富士康这样劳动密集型企业。我们赞成企业改善管理模式，但我们也应该提醒那些意志脆弱的职工，轻生不仅是富士康的责任，员工自己也存在着意志薄弱的问题。
20．解析：本题考查压缩语段的能力，要求概括的内容凝练而全面。本段新闻主要有两个主要信息，一是阿根廷足协讨论老马去留，再一个是主教练巴蒂斯塔及梅西希望老马留任。主要内容要全，宇数不能超过要求。答案：(示例)阿根廷足协今日讨论老马去留，主教练巴蒂斯塔及梅西希望老马留任。
21. ①应聘记者：本人善于观察分析，口头和书面表达及应变能力较强。②应聘播音员：本人相貌端正，口齿清晰，普通话纯正，朗诵水平较高。

4. 2011年普通高等学校招生全国统一考试语文试题答案

1．下列关于原文第一、二两段内容的表述，不正确的一项是 【A】
A．《诗经》中的作品原来是普通的诗歌，并没有深刻的含意，但是封建统治阶级却把它尊
为经典，用它来做封建教化的工具。
B在春秋中叶以前，诗三百篇曾经作为一种配乐演唱的乐歌，成为祭祀、宴会和各种典
礼的一部分仪式或娱乐宾主的节目。
C所谓“献诗陈志”，一种情况是指卿士通过贡献诗歌，向国君或同僚陈述自己的心意，
以达到颂美或者讽谏的目的。 、
D．在古籍记载中，卿士“献诗”经常和“瞽献曲”、“蒙诵”等一起出现，是因为卿士做诗以
后，总是通过乐工的演唱来呈献。高&考%资(源#网
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 【C】
A．宋国人民讥笑败军之将华元的诗歌，也是用来作为表情达意的工具，所以从性质上说，跟卿士的“献诗陈志”没有什么不同。
B.古人在“赋诗言志”时所言的志，往往不为原诗所具有，而是赋诗者采用断章取义的办法
法，寄托在诗中某些句子之上的。
C.子展借用《诗经•郑风•将仲子》“人之多言，亦可畏也”一句话，他的意思是叛臣的一
面之词令人担心，请晋侯不要听信。
D．到孔子时代，新音乐逐渐兴起，古乐逐渐失传，由此造成诗与乐分家，《诗经》也就变成
纯粹的语言文学作品，而与音乐无关了。
3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 【B】
A.在西周初期到春秋中叶的政治、外交和其他社会生活中，《诗经》被当作表情达意的工具，往往能收到平常语言所无法达到的效果。
B.上古时候，人民群众的作品如果给采访诗歌的人收集去了，就可能进入诗三百篇中，不然则仍然是没有曲调的“徒歌”。
C.古人在“赋诗言志”时采用的都是现成的诗篇，其含意大家都清楚，所以能够通过诗歌
的来回问答，了解彼此的立场。
D．孟子解释《伐檀》说，君子使国君得到安富尊荣，使子弟学会孝悌忠信，所以君子可以
不劳而食。这就曲解了《诗经》的原意。

5. 2012 年全国普通高校统一招生考试·高考密卷语文答我案

2012年普通高等学校招生全国统一考试
语文真题及解析
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。考试结束后，将本卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
注意事项：
1.       答题前，考试在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。
2.       每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。
3.       第Ⅰ卷共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
一、（12分，每小题3分）
       1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
         A. 颀长（qí）    悚然（sù）   彰善瘅恶（dàn）   韬光养晦（huì）
         b. 人寰（huán） 攫取（jué）   寻瑕伺隙（xì）     啮臂为盟（niè）
         C．抵牾（yǔ）   横亘（gèn）  造福桑梓（zǐ）     筋疲力尽（jīn）
         D．鞭挞（tà）   骨骼（gé）    辗转反侧（niǎn）   蜚声中外（fēi）
答案B
2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是
A．该产品的试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚众望，公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。
B．某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧，更多的立体报纸呼之欲出，可能会成为当地报业的一种发展趋势。
C．中国古典家具曾经非常受消费者青睐，后来很长一段时间市场上却没有了踪影，而在全球崇古风气盛行的今天，它又渐入佳境了。
D．这位专家的回答让我有一种醍醐灌顶的感觉，实在没想到这个困扰我两年的问题他却理解得那么轻松。
答案D
3、下列各句中，没有语病的一句是
A、他在英语国家工作一年，不但进一步提高了英语交际能力，还参加过相关机构组织的阿拉伯语培训，掌握了阿拉伯语的基础应用。
B、建立监督机制非常重要，企业对制度的决策、出台、执行到取得成效的每个环节都纳入监督的范围，就能切实有效地增强执行力。
C、她对公益活动很有热情，并将这份热情带个了她所从事的产品策划和品牌推广工作中去，为公司树立良好的社会形象做出了贡献。
D、次贷危机引发的全球性金融危机带来的影响还在持续，随着经济全球化的日益深化，如何缓解就业压力已成为世界各国最大的难题。
答案C
4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
         、         、        、         、          、         。如在某些汉印中，就有“荼”字省作“茶”字的写法。
①     民间的书写者出于某种考虑，将“荼”减去一笔，这就成了“茶”字
②     随着饮茶习俗的推广，“荼”字的使用频率越来越高
③     “荼”简写为“茶”，汉代已露端倪
④     在中唐之前“茶”字写作“荼”，这恐怕不是我们人人都知道的
⑤     茶作为饮品，我们都很熟悉
⑥     “茶”有多个义项，“茶叶”义是其中之一
A、④⑥⑤②①③      B、⑥②①⑤④③
C、⑤④⑥②①③      D、⑥④⑤②③①
答案C
二、（9分，每小题3分）
阅读下面文字，完成5-7题。
“横江西望阻西秦，汉水东连扬子津。白浪如山那可渡，狂风愁杀峭帆人。”这是李白《横江词》的第三首。横江即采石矶对岸的横江浦渡口。王琦《李太白集辑注》引有胡三省《资治通鉴注》：“扬子津在今真州扬子县南。”扬子县位置在江都（扬州）西南，已靠近大江，扬子津更在其南，则是江边的津渡了。李白在诗中所以会由横江浦联想到扬子津，正是这个缘故。扬子津当时必然久已驰名，因为它乃是从江都入江的运河渡头，可是开元之后却为瓜洲所取代，中晚唐人诗中提到瓜洲的很多，而扬子津却很少见。胡三省乃宋元间人，那时读《资治通鉴》就已经需要有人来为扬子津做注了。扬子津作为运河渡口自然早已有之，扬子县的得名因此有可能是出于扬子津，然而它自身却久已沉埋，不为人所知晓了。
扬子津原来是个近江面的较低洼处，可是它与南岸从润州入江的运河渡口并不正好相对，嫌偏西了一些，而江中靠北岸处又有沙洲，这就造成了航行上的不便。《新唐书·齐浣传》：“（浣）迁润州，州北距瓜步沙尾，纡汇六十里，舟多败溺。浣徒漕路由京口埭，治伊娄渠已达扬子，岁无覆舟，减运钱数十万。”也就是说，渡江进入北岸的运河不再通过扬子津，而是通过新开的伊娄河到达扬子县。李白《提瓜州新河饯族叔舍人贲》诗云：“齐公凿新河，万古流不绝。”指的便是这条河，而瓜洲从此也就取代了扬子津，成为大江北岸运河的著名津渡。白居易有《长相思》词：“汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头。”白居易的时代去开元未远，而瓜洲就已经成了古渡头，至于比起瓜洲来更古的扬子津，自然是早已在人们的记忆之中消失了。
瓜洲浦成为便利的津渡是由于它正对南岸江边的京口，而京口的漕路是在开元二十五年齐浣迁润州后才兴修的，换句话说，旧漕路原来并不通京口。而要开辟一条通京口的新漕路却是十分艰辛的。宋代《新唐书音训》云：“京口在润州城东北甘露寺侧。”甘露寺正位于北固山，所以移徙这段漕路，势必要紧贴着北固山下与山根的顽石打交手战，这样的工程自非一日之功。这也就是李白《丁督护歌》中所描绘的“万人凿磐石，无由达江浒”的施工场面。过去有些注家以为“无由达江浒”是由于运载石头的缘故。其实水运主要看舟船的吃水量，而不在于运石头还是运粮食，只要不超过吃水量，运什么都一样可行。其所以“无由达江浒”，只是由于山下的顽石还没有被凿通而已。这里李白的三首诗正好可以为瓜洲浦取代扬子津这一变迁作证，而同时《横江词》为李白早年作品，也就又多了一条证据。（摘编自林庚《闲话扬子津》）
5、下列关于本文第一段内容的表达，不符合原文意思的一项是
A．李白《横江词》第三首由横江浦联想到扬子津，是因为这两个地方都是长江边上有名的运河渡口。
B．中晚唐人的诗中很少提到扬子津，是因为当时瓜洲已经取代扬子津成为长江边上的运河渡口了。
C．胡三省虽然是宋元间人，但是读北宋司马光的《资治通鉴》已经有困难，需要有人来做注解才行。
D．扬子县位于江都的西南方，之所以被命名为“扬子”，可能是因为该县的南部有久已驰名的扬子津。
答案C
6.下列理解，不符合原文意思的一项是
A．扬子津是长江边上的低洼处，并且跟南岸的运河渡口又不正好相对，而江中正对扬子津处又有沙洲，造成船舶航行十分不便。
B.齐浣迁官润州以后，把长江南岸的漕路迁徙到京口，又在北岸开凿了伊娄河，这样船舶渡江以后，就不再通过扬子津北上。
C．瓜洲浦地处伊娄河的入江处，由于正对着南岸江边的京口，并且京口已经开凿了新漕路，所以瓜洲浦就成为一个便利的渡口。
D．有注家认为李白诗句“无由达江浒”，是说由于石头过重，无法用船运到江浒。其实用船运石头和粮食是一样的，注家此说不能成立。
答案A
7.根据原文内容，下列推断不正确的一项是
A．对于南岸从润州入江的运河渡口来说，扬子津嫌偏西了一些，瓜洲浦则正对南岸的京口，所以瓜洲浦在扬子津的东面。
B.齐浣对漕路的改造，使船舶渡江到达北岸运河渡口的行程缩短了，并减少了覆舟的危险，为航运业的发展作出了贡献。
C．从李白《丁督护歌》中的“万人凿磐石”一句，可以知道开辟京口漕路的过程是非常艰辛的，耗费了大量的人力物力。
D.文中所引李白的三首诗正好反映了瓜洲浦取代扬子津的历史变迁，其中《横江词》写作最早，《丁督护歌》则写作最晚。
答案B
三、（9分，每小题3分）
 阅读下面的文言文，完成8~10题
     郭浩字充道，德顺军陇干人。徽宗时，尝率百骑抵灵州城下，夏人以千骑追之，浩手斩二骑，以首还。从种师道进筑茸平砦 ，敌据塞水源，以渴我师，浩率精骑数百夺之。敌攻石尖山，浩冒阵而前，流矢中左肋，怒不拔，奋力大呼，得贼乃已；诸军从之，
敌遁去，由是知名。累迁中州刺史。钦宗即位，以种师道荐，召对，奏言：“金人暴露，日久思归。乞给轻兵间道驰滑台，时其半度，可击也。”会和战异议，不能用。帝问西事，浩曰：“臣在任已闻警，虑夏人必乘间盗边，愿选将设备。”已而果攻泾原路，取西安州、怀德军。绍圣开拓之地，复尽失之。建炎元年，知原州。二年，金人取长安，泾州守臣夏大节弃城遁，郡人亦降。浩适夜半至郡，所将才二百人，得金人，使之还，曰：“为语汝将曰，我郭浩也，欲战即来决战。”金人遂引去。绍兴元年，金人破饶风岭，盗梁、洋，入凤州，攻和尚原。浩与吴璘往援，斩获万计。迁邠州观察使，徙知兴元府。饥民相聚米仓山为乱，浩讨平之。徙知利州。金人以步骑十余万破和尚原，进窥川口，抵杀金平，浩与吴玠大破之。玠按本路提点刑狱宋万年阴与敌境通，利所鞫不同，由是与浩意不协，朝廷乃徙浩知金州兼永兴军路经略使。金州残弊特甚，户口无几，浩招辑流亡，开营田，以其规置颁示诸路。他军以匮急仰给朝廷，浩独积赢钱十万缗以助户部，朝廷嘉之，凡有奏请，得以直达。九年，改金、洋、房州节制。十四年，召见，拜检校少保。十五年，卒，年五十九。（节选自《宋史郭浩传》） 
8.对下列句子中队加点词的解释，不正确的一项是
  A.敌攻石尖山，浩冒阵而前      冒：贸然
  B.奋力大呼，得贼乃己          己：停止
  C.乞给轻兵间道驰滑台          乞：请求
  D. 时其半度，可击也。         时：等候
答案A
 
9.以下各组句子中，全部表明郭浩奋勇抗击金人的一组是
①浩手斩二骑，以首还 
②流失中左肋，怒不拔
③所将才二百人，得金人
④浩适与吴璘往援，斩获万计
⑤相聚米仓山为乱，浩讨平之
⑥浩与吴玠大破之
A.①②③    B.①⑤⑥
C.②④⑤    D.③④⑥ 
答案A
10．下了对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A 郭浩有胆有勇，屡立战功。徽宗时，他抗击夏人曾以少敌多：跟随种师道征战，他率领数百精骑夺回被敌军占据的水源，几次升官后担任中州刺史。
B 郭浩卓有见识，可惜建议未被采纳。钦宗即位后曾照他询问抗金之策以及西部战事，他坚决主战，提出应对之策，而朝廷举措失当，国土蒙受损失。
C 郭浩、吴介共同破敌，后感情产生隔阂。绍兴年间，金兵屡屡犯宋，两人连手大败金兵；吴举劾宋万年暗中通敌，郭不同意这一做法，被调往金州。
D 郭浩政治有方，金州状况好转。他初到任时，金州极度破败，百姓流亡，经治理后积有余钱资助户部，受到朝廷嘉勉，并给与奏请可以直达的优遇
答案C
 
 
 
 
 
 
绝密☆启用前
        　　　　　2012年普通高等学校招生全国统一考试
                                    语文
                                　 第Ⅱ卷
注意事项：
1.     答题前，考生先在答题卡上用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，然后贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。
2.     第Ⅱ卷共4页，请用直径0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上个体的答题区域内做答，在试卷上作答无效。
3.     第Ⅱ卷共11小题，共120分。
四、（23分）（注意：在试题卷上作答无效）
11.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
   （1）臣在任已闻警，虑夏人必乘间盗边，愿选将设备。
译文　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
答案：臣在任时已听到警报，担心夏人一定会乘机侵占边地，希望朝廷选派将领设置守备。
 
（2）浩招辑流亡，开营田，以其规置颁示诸路。
译文　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
答案：郭浩招集安抚流亡之人，开辟营田，（朝廷）把他所作所为颁示各路。
 
12．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8）
　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　落　叶　
　修睦注
　　　　　　　　　　雨过闲田地，重重落叶红。
　　　　　　　　　　翻思向春日，肯信有秋风。
　　　　　　　　　　几处随流水，河边乱暮空。
　　　　　　　　　　只应松自立，二不与君同。
［注］修睦：晚唐诗人。
（1）从写落叶的角度看，第二联与一、三两联的不同是如何体现出来的？这样写有什么作用？
答　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
答案：“翻思”由实写到虚写，从眼前景写到春日景，体现了不同的季节。作用：对比表强烈的感受
 
（2）本诗最后一联为什么要写松？请简要分析。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
答案：对比，突出对落叶的感叹
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题作答：如果两题都答，则按第一小题计分）（5分）
（1）          ，非能水也，                   。君子生非异也，                  。（《荀子.劝学》）
答案：假舟楫者，--而绝江河—善假于物也
 
纷纷暮雪下辕门，                             。轮台东门送君去，                    。（岑参《白雪歌送武门判官归京》）
答案：风掣红旗冻不翻—去时雪满天山路
（2）月出于东山之上，                            。白露横江，                  。
                           ，凌万顷之茫然。（苏轼《赤壁赋》）
答案：徘徊于斗牛之间—水光接天—纵一苇之所如
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。                    ，                             ，
沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子》）
答案：八百里分麾下炙—五十弦翻塞外声
五、（22分）（注意：在试题卷上作答无效）
阅读下面的文字，完成14～17题。
                       听朗诵  孙犁
      一九八五年，九月十五日晚间，收音机里，一位教师正在朗诵《为了忘却的记念》。
这篇散文，是我青年时最喜爱的。每次阅读，都忍不住热泪盈眶。在战争年代，我还屡次抄录、油印，给学生讲解，自己也能背诵如流。
现在，在这空旷寂静的房间里，在昏暗孤独的灯光下，我坐下来，虔诚地、默默地听着。我的心情变得很复杂，很不安定，眼里也没有泪水。
     五十年过去了，现实和文学，都有很大的变化。我自己，经历各种创伤，感情也迟钝了。五位青年作家的事迹，已成历史：鲁迅的这篇文章，也很久没有读，只是偶然听到。
     革命的青年作家群，奔走街头，振臂高呼，最终为革命文学而牺牲。这些情景，这些声音，对当前的文坛来说，是过去了很久，也很远了。
      是的，任何历史，即使是血写的历史，经过时间的冲刷，在记忆中，也会渐渐褪色，失去光泽。作为文物陈列的，古代的宗教信徒，用血写的经卷，就是这样。关于仁人志士的记载，或仁人志士的遗言，在当时和以后，对人们心灵的感动，其深浅程度，总会有不同吧！他们的呼声，在当时，是一个时代的呼声，他们心的跳动，紧紧连接着时代的脉搏。他们的言行，就是群众的瞩望，他们的不幸，会引起全体人民的悲痛。时过境迁，情随事变，就很难要求后来的人，也有同样的感情。
     时间无情，时间淘洗。时间沉淀，时间反复。历史不断变化，作家的爱好，作家的追求，也在不断变化。抚今思昔，登临凭吊的人，虽络绎不绝，究竟是少数。有些纪念文章，也是偶然的感喟，一时之兴怀。
世事虽然多变，人类并不因此就废弃文学，历史仍赖文字以传递。三皇五帝之迹，先秦两汉之事，均赖历史家、文学家记录，才得永久流传。如果没有文字，只凭口碑，多么重大的事件，不上百年，也就记忆不清了。文字所利用的工具也奇怪，竹木纸帛，遇上好条件，竟能千年不坏，比金石寿命还长。
能不能流传，不只看写的是谁，还要看是谁来写。秦汉之际，楚汉之争，写这个题材的人，当时不下百家。一到司马迁笔下，那些人和事，才活了起来，脍炙人口，永远流传。别家的书，却逐渐失落，亡佚。
白莽柔石，在当时，并无赫赫之名，事迹亦不彰著。鲁迅也只是记了私人的交往，朋友之间的道义，都是细节，都是琐事。对他们的革命事迹，或避而未谈，或谈得很简略。然而这篇充满血泪的文字，将使这几位青年作家，长期跃然纸上。他们的形象，鲁迅对他们的真诚而博大的感情，将永远鲜明地印在凭吊者的心中。
想到这里，我的心又平静了下来，清澈了下来。
文章与道义共存。文字可泯，道义不泯。而只要道义存在，鲁迅的文章，就会不朽。
1985年9月21日晨改抄讫   （有删改）
14.作者听朗诵时，“心情变得很复杂，很不安定，眼里也没有泪水”。这是为什么？请简要分析。（6分）
答：                                                                           
答案：经历沧桑、时间冲刷
15.解释下列两句话在文中的含意。（4分）
（1）这些情景，这些声音，对当前的文坛来说，是过去了很久，也很远了。
答：                                                                           
答案：当前的现实和文学发生很大的变化，对以前革命作家群那段历史已趋遗忘
（2）想到这里，我的心又平静了下来，清澈了下来。
答：                                                                           
答案：感悟到文章与道义共存，想到革命的文学青年与鲁迅文章一起不朽
16.在作者看来，影响历史与世事流传的主要因素有哪些？请简要说明。（6分）
答：                                                                           
答案：文字利用的工具、写文章的人、写作对象
17.这篇文章是怎样构思的？请简要分析。（6分）
答：                                                                           
答案：一波三折曲折行文最终感悟而解脱归于平静清澈
六、（15分）（注意：在试题卷上作答无效）
18.从整个文段来看，下面划线的三个句子在语言表达上都有问题，请予修改。要求语意连贯，衔接自然，语句通顺，不改变原意。修改后的句子每句都不得超过15个字。（6分）
我的朋友老王，人称“戏痴”，自号“梨园客”。1由于用“客”来称呼，可见不是戏曲界的专业人士。但是，凡说起他，②他在戏曲界人人都知道。他特别爱听戏、爱唱戏，后来还成了有名的票友。他退休后又热衷于戏曲资料的收藏；买剧本，集唱片，淘剧照等，忙的不亦乐乎。③还有700余份戏单是他搜集的，而且都是上个世纪的。
       答：1＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
答案：由“客”可知不是戏曲界专业人士
              2＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
答案：在戏曲界人人都知道
              3＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
答案：他还搜集了700余份上世纪的戏单。
19．请在下面划线处补写一句恰当的话，使它与后面部分构成一个完整的文段。不得超过2 20个字。（3分）
       ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。音乐作品的“深度”有不同的表现形态。比较重要的形态通常有两种：
       一是：“深刻”，而是“深邃”。大致说来，“深刻”是就作品的主题而言；“深邃”是就作品的意蕴而言。“深刻”诉之于意义，比较理性；“深邃”诉之于体验，比较感性。“深刻”如同在二维平面上的篆刻，是静态的；“深邃”却似三维空间中的景致，是动态的。西方音乐以“深刻”见长；中国音乐则以“深邃”著称。
       答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
答案：我们欣赏与评价音乐主要看它是否有“深度”
20.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）
       没有理想，人生就如迷宫，无论怎么坚持，都只是辨不清方向的盲目穿行；
       没有理想，人生就如黑夜，无论怎么用心，都只是见不到光明的胡乱摸索；
       没有理想，人生就如荒漠，无论怎么努力，都只是看不到希望的徒劳跋涉；
       答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
七、（60分）（注意：在试题卷上作答无效）
21.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
       周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。
       妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”
       我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。
       妈妈说：“你不是没有能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。”
       要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

6. 2011年普通高等学校招生全国统一考试 语文 答案

全国2 语文参考答案：
 
1-5：DABDA 6-10：CBCDB
 
11（1）熊鼎到任，上奏罢免不称职的官员数十人，各部贪官污吏得以肃清。
 
（2）皇帝派遣使者慰问，送貂皮衣服帽子，又派遣中使赵成召回熊鼎
 
12 （1） 此词以时光的转换为线索，表现了深秋萧瑟清寒中作者因人去屋空而生的凄切孤独感。
 
（2）作者意在写心境、写情，但主要笔墨却是写环境，而白日萧瑟清寒的环境浸透了主人公的凄清之感，夜半沉寂冷落的环境更浸润了主人公的孤独感。
 
13 （1）失道者寡助 亲戚畔之 天下顺之。
 
（2）谁家新燕啄春泥。浅草才能没马蹄
 
（3）三十而立，五十而知天命，六十而耳顺
 
（4）干戈寥落四周星 身世浮沉雨打萍
 
14.（1）指黑妮她是一个湘西苗家女子，用手中的针绣着具有民族风情的苗绣，并教苗族妇女们制出优美胡刺绣艺术；
 
（2）指黑妮在“负责任的族游”中，她在帮扶着与被帮扶者起到穿针引线的作用；
 
（3）此句用比喻的手法，交代黑妮的身份以及其爱心；
 
16.（1）指黑妮所从事的工作就像“针挑土”一样，虽然工作细微，但意义却伟大； （2）指黑妮身份低微平凡，却做着平凡中页不平凡的工作； （3）人们从中感悟到不管任何事都要从小处着手，就像“针挑土”一样，才能成就伟大的人生！17题：从不理解为何她通过温和的话塑造她们美和丑的观念，到最后理解“针挑土的概念，文中针挑土起到贯穿全文的作用。并起到了点题的目的。”
 
18：逢、一定、其中、甚至、就。
 
19（1）总结是为今后的工作而 形成的书面材料； （2）它是一个组织或个人在工作 ，学习告一段落后总结的。 （3）目的是进行回顾，检查， 分析，从中找出成功的经验或 失败的教训，悟出个中道理，并得出规律性的认识

7. 2013年普通高等学校招生全国统一考试（新课标全国卷1）语文试题答案

参考答案
 
1.B
2.D
3.C
4.A
5.B
6.D
7.(1)在朝廷官员中最是年高德勋，皇上也诚心诚意任用他，诸位大臣没有人敢望其项背(2)在家闲居，无事从不到州城去．说到当时政事，总是皱着眉不回答．
8.那些整天酣饮的酒徒一个个都受赏封侯，而自己只能做个闲散的江边渔翁,表达了对自己壮志未酬而只能隐居的无奈与牢骚．
9.用来含蓄地表现对统治者的不屑以及愤慨不平．皇帝既置我于闲散，镜湖风月原本就属于闲散之人，又何必要你皇帝恩赐呢？再说，天地之大，何处容不下我一个闲散之人，谁又稀罕你皇帝的恩赐！
10.
(1)背灼炎无光　力尽不知热
(2)廊腰缦回　各抱地势
(3)山川相缪 郁乎苍苍
11.
(1)答E给3分，答A给2分，答C给1分．答B、D不给分
(2)①通过奇特形象的塑造，营造作品的神秘氛围，激发读者阅读兴趣
②通过影子逼真神妙的表演，表现主人公幻术技艺的高超。
③通过制造故事悬念，为后文提示事实真相埋下伏笔。
(3)①演艺精湛：能说会道，善于捕捉观众心理，赋予无声的影子以独立的生命
②地位卑微:人前强颜欢笑，依靠表演取悦观众，却遭观众厌弃和警察驱逐
③忍辱负重：为养家糊口而奔走卖艺，却只能独自忍受精神的孤独和痛苦。
（4）①小说以马里诺影子表演的玄妙神秘与他在现实生活的平淡无奇相对比，赋予故事情节以戏剧性，有助于吸引读者阅读
②小说以前半部分影子表演的热闹有趣，与后半部分马里诺现实生活的凄凉孤独相对比，有助于增加小说的悲剧感
③小说以饭店内观众对马里诺的冷漠与家人对马里诺的关心相对比，有助于表现世态的冷暖炎凉
④小说以马里诺在观众面前谈笑风生与在家里的茫然失神相对比，有助于深入刻画他性格的复杂性
⑤小说以影子的虚幻与现实生活的真实相对比，有助于增强作品反映现实的力度
⑥小说通过对马里诺在饭店和家里活动状态的对比，表达了作者对底层人民的同情和对社会的批判。
12.（1）答C给3分，答D给2分，答B给1分，答A、E不给分
（2）①二战中立下赫赫军功“筹建航校训练飞行员，建立地面空袭警报系统，组建飞虎队，给日军以沉重打击；②具有出色的军事才能：写有理论著作《防御性追击的作用》，又准确预测美国会卷入战争以及日机袭击仰光的时间。
（3）强①烈的正义感，过人的勇气：“七七事变”后立即决定留在中国支援抗战，即使美国国务院发布命令也不撤回。②意志坚定，百折不挠：克服了重重困难，招募志愿者来华参战，③真诚正直，善良友爱：主动要求国民政府停发津贴，得到陈香梅的爱情，飞虎队队员每年组织悼念活动。
（4）①陈纳德精湛的飞行技术，过人的军事才能，在受聘担任国民政府航空委员会顾问期间，得到了充分施展的机会②率领飞虎队在中国境内进行反法西斯斗争③在中国抗战期间立下了赫赫战功，从一个退休上尉晋升为将军，事业达到辉煌的顶峰③率飞虎队与中国人民协同作战，生死与共，结下深厚的友谊⑤受到国民政府的最高嘉奖⑥和中国女子陈香梅产生感情并结为连理。
13.B
14.A
15.C
16.水是很多物质的溶剂　才能被植物吸收　没有水就没有植物的生命

8. 求2013年普通高等学校招生全国统一考试综合模拟试题（一）-（五）语文答案

浙江省名校《创新》冲刺卷  语文（五）参考答案：
1、C（ A、tiè/tiě，yìng/yīng，xiān   B、jìn/jìng，piāo/piǎo，pì   C、zā/zhā，
yōng/yòng，mú/mó  D、zhuó，cì/sì，lòu/lù） 
2、D（A、弦律—旋律  B、浮燥—浮躁  C、急攻近利—急功近利）
3、B（A.后文有个“方”，表意相当于“才”，而与之呼应搭配的只能是“只有”而不是“只要”。B.见贤思齐：见到德才兼备的人就想赶上他。C. 鱼龙混杂：鱼和龙混合搀杂在一起。比喻坏人和好人或凡人与圣人混成一起，好坏难分。此句应用“鱼目混珠”。D竹篮打水一场空：比喻白费气力，劳而无功。不能用来形容失望。）
4、A（B.主语残缺，应为“人类在长期的实践中”；C前面说“是否”，后面只说一种情况，属“搭配不当”，应在“有效调整自己”前加“能否”。D.语序不当，应为“浏览、评价、分享”。）
5、答案：（1）将“决定”改为“自愿”；（2）将“造诣”改为“兴趣”；（3）将“贵社的荣耀”改为“我的荣耀”；（4）将“多投大作的”改为“多投稿件的”。（改对一处给1分，共3分）
6、答案：①社会性 ②平民性 ③动态性（可变性）④两面性（非主流性）
（评分标准：答出一点得1分。）
7、参考答案：
示例一：我认为莫言作为中国第一位获得诺贝尔文学奖的作家，去瑞典领奖应该穿有中国特色的民族服装，一来体现民族的独立性，二来传扬一下中国的文化符号。
示例二：我们不一定要用一位作家的服饰去体现自己的文化和自信，一味的保护民族服饰或是看淡西方服饰，也不利于文化的交流。既然是去西方国家领奖，那就穿当地最正统燕尾服去，入乡随俗更能体现中国人的包容、开放和谦逊。
示例三：中国人能够站在诺贝尔文学奖的舞台上，本身就是最大的“国粹主义”，穿什么衣服，我们都无需用道德去绑架莫言的自由。作家最重要的品质是独立思考，最怕的是屈从于别人，所以，穿什么无所谓，随性就好。
（观点明确1分，两点理由各2分。共5分）
8、B（即便发达国家利用发展中国家进行新作物安全试验，也只能说明是在试验基因工程作物的安全性，与基因污染原因没有关系。）
9、C（A文中说“有人认为”可知并未广泛确认。B前后不构成因果。D不是环境净土，而是指天然生物基因库。）
10、答案：运用生物工程技术使物种移植了人工设计和装配的某些与特定性状有关的基因而在短期内获得预期新性状。（“运用生物工程技术”或“运用科技手段”1分，“物种移植了……基因”1分，“在短期内获得预期新性状”1分）
11、答案：（1）写出黑发女子的美丽以及那个男子对她的动心；（2）为下文男子想方设法接近她以及皮夹被窃等情节发展作了铺垫；（3）与下文男子认定她是小偷从而对她产生鄙视心理形成对照。（写出一点得2分，写出两点得4分，意思对即可）
12、答案：黑发女子对那男子认为她是一个轻浮女子而想占她便宜的指责和愤慨（2分），表达了自己的尊严（1分）。（意思对即可）
13、答案：（1）此情节在意料之外，但又在情理之中，增添了作品的艺术感染力。（2）使人物形象更加丰满，为文章最后男子“在女人面前都会觉得羞愧”作铺垫。（3）与标题“小偷”及前文男子认为女子是小偷形成反差，深化了文章的主题。（4）给读者留下了想象的空间，丰富了小说的内涵。（答出一点给2分，答出两点给3分，答出三点给4分。）
14、答案：他是一个有钱、有一定社会地位但在感情上却不安分的男子（1分）。他不尊重女孩（1分），虚伪，自作聪明却被别人栽赃（1分），结果丢失了尊严（1分）。
（解读参考：他的皮夹里有信用卡、现金、会员卡等，说明有钱、有一定的地位；他家里有太太，但在候机的时候，只盯着年轻美貌的女子，并想方设法接近和吸引女孩，说明他不安分；他先前想尽办法接近美貌的女孩，后骂女孩是“该死的骗人的动物”，说明他对女孩不尊重；“他将对警察隐瞒一些细节，只告诉警察她做了什么”，说明他的虚伪、不诚实；皮夹被偷之后自以为就要抓住小偷了，结果反而被当作小偷拘捕了，说明他自作聪明；他“觉得他的后半辈子，看到警察都会不自在，在女人面前都会觉得羞愧”，说明他丢掉了尊严。）
15、答案：此题是探究题，只要言之成理即可。
示例一：小偷是黑发女子。（1分）从情节发展看，黑发女子偷走了男子的皮夹，当男子要追回皮夹时，黑发女子换了一个女用皮夹而使他成了“小偷”，最后她寄回了男子的皮夹。整个故事情节围绕黑发女子“偷皮夹——换皮夹——寄皮夹”展开。（2分）从主题思想看，黑发女子偷皮夹不是为了偷财物，而是为了惩戒那个对自己不尊重、有些花心的男子，使男子“看到警察都会不自在，在女人面前都会觉得羞愧”，失去了应有的尊严。可以这样说，是黑发女子“偷”走了男子的尊严，使男子得到惩罚，从而使小说标题“小偷”具有更深刻的含义。（2分）
示例二：小偷是那男子。（1分）从情节发展看，文章一开始就写男子不怀好意打黑发女子的主意，并想方设法接近她，结果皮夹被人扒走，当他要追回皮夹时却被人栽赃成了“小偷”，结果吃了官司。（2分）从主题思想看，男子注视年轻美貌的女孩并想尽办法接近和吸引她们，说明他在感情上的不安分，是道德上的出轨，可以说是道德上的“小偷”；后来他被栽赃成了“小偷”惹上了官司，结果“看到警察都会不自在，在女人面前都会觉得羞愧”，失去了应有的尊严，受到了惩罚。这样小说标题“小偷”就有了深刻的含义（2分）
16、A(铢，应是极小的重量单位，从语境“铢两”可知，课文中有“奈何取之尽锱铢”句)
17、A（A，均为介词，可译为“用”；B 意义相同，均可译为“和”，但前为介词，后为连词，用法不同；C均为助词，前者可译为“的”，后者用在主谓之间，取消句子的独立性，不译；D均为介词，前译为“从”“自”，后译为“比”，意义不同。）
18、D（“相识多年”错，文中语为“尝闻其名”。）
19、信乎/ 诗文一道/ 根乎性而发为言/ 本诸内者表乎外/ 不可以矫饰/ 而工与拙亦因之见矣。（共3分，错一处扣一分，扣完为止。） 　　
20、（1）大概是什么样的人才能写出什么样的话，能写出什么样的话才会有什么样的人品。  （“是其人”1分，“斯”1分，整体1分）
   （2）（他的）诗说出了自己的想法，没有与他正直的品行相悖，（他）是可以发发牢骚的啊；他的文章说道理不偏不倚，议论有根有据，是有德行的人说的话。
      （“不诡于正”1分，“怨”1分，“折衷理道”1分，整体1分。）
21、（1）①抒发了作者年华易逝，青春易老的忧伤之情。（从“数声啼鸟怨年华”一句可以看出）；②抒发了作者天涯飘泊的厌倦之情。（从“又是凄凉时候在天涯”一句可以看出）；③抒发了作者故地重游既喜悦又感慨的复杂心情，（从“绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家”一句可以看出，词人站在荷塘边，突然想起来原来有一年，也是这个时候，他到过此地，在附近的酒家买酒喝，并乘着酒意还来观赏过荷花。他禁不住向着塘里的荷花问道：“荷花啊，你还记得当年买酒喝的那个人么？”）
（3分。每答出“思想感情”一点得1分， 其它答案，只要言之成理也可。）
22、①写景采用了远近结合的手法。“十里青山远”是远景，“潮平路带沙”是近景；②用了视听结合的手法。前两句诗是视觉的描写，“数声啼鸟”是听觉的描写。③运用了拟人的修辞手法。“数声啼鸟怨年华”一句其实是表达作者内心的愁怨。
（4分。答出两点即可。每点表达技巧1分；紧扣表达技巧结合诗句分析1分。答案超出以上三种，只要言之成理也可。）
23、接舆主张避世，孔子积极入世。（2分，意思对即可）
24、（1）接舆把孔子视作凤鸟，肯定和欣赏孔子的才德；（2）对孔子不识时务而徒劳无益的作为表示惋惜和批评；（3）劝告孔子迷途知返，全身而退。（每个要点各1分，意思对即可，共3分）
　 25、答案： （1）博我以文    约我以礼    （2）杜鹃啼血猿哀鸣   往往取酒还独倾 
　    （3）人亦念其家     奈何取之尽锱铢　 （4）夕阳古道无人语   禾黍秋风听马嘶。 
　    （5）水面清圆   一一风荷举  
参考译文：作诗著文这种事情，在儒者看来是次要的事。他们认为，诗是用来表达性情的，文是用来表达自己的想法的，就是如此罢了。起初人们没有在细微的地方一争高下，所以评论者没有以诗文的优劣来评定作者人品，也没有以作者的人品来评定他的诗文的优劣。　　
然而我看遍了几千几百年以来流传下来的诗与文，与作者的人品没有不同的。诗文与人品之中，知道了其中的一个，就可以知道另一个了。就以诗来看，看李白的诗，就可以知道他这个人的胸怀旷达、飘然出世的大概情况，这是不会错的；看杜甫的诗，就可以知道这个人忠君爱国的悲悯情怀、吃饭时也不忘君主国家，也是不会错的。其他的文学巨匠，如韩愈、欧阳修、苏轼等人，没有不是他的文章就像他的诗，他的诗就像他的文章，诗与文就像他这个人的。大概是什么样的人才能写出什么样的话，能写出什么样的话才会有什么样的人品。人品的档次不同，那么诗与文的档次也就在那里了，这样判断是很有把握的。近代偶然有文学大家出现，诗文与人差别就像两个人，（这）也是个别现象，而不是普遍现象。我曾经带着这种看法去找朋友。找到了朋友，看他的诗与文，人品和诗文没有不一样的。我又曾经带着这种看法去看诗文。读某人的诗与文，再去看他的人品，也没有不一样的。确实啊!写诗著文这种事情，本源在于作者的思想而表现为语言，发自于内心而显露在外表，无法加以矫饰，而诗文的优劣也就因此显现出来了。　
　康熙乙丑年，我在岭南遇见夏先生宁牧。夏先生与我是同乡，我曾经听到过他的大名。在万里之外与他相遇，后又在浈江中与他各坐一条船，一起走了十天。夏先生是一个正直的人。他五十岁了，为了糊口而在湿热容易得病的地方奔走，时常听到他内心孤寂不平的牢骚话，然而脸上还是充满了温和的表情。夏先生把他写的诗文全都拿给我看。他的诗说出了自己的想法，没有与他正直的品行相悖，夏先生是可以发发牢骚的啊；他的文章说理不偏不倚，议论有根有据，是有德行的人说的话。人与诗文形同一体。我为他的诗史与他的人品完全一致而感到高兴。 
 
浙江省名校《创新》冲刺卷  语文（六）参考答案：
一、语言文字运用（24分  其中选择题每小题3分）
1.B ( A.砧（zhēn）板  C.浑身解数(xiè)  D.并（bìng）蒂莲)
2.C (A“亲睐”应为“青睐”；B 应为“中猪八戒倒打一耙”；D“安生立命”应为“安身立命”)
3.D（A.“径自”表示凭自己的意愿去做某事，应改为“竟自”。B.“鼎力”对别人的帮助表示感谢时的用语，属敬词。C.“开小灶”指为别人提供或得到他人的超常的待遇，不能用于自己。）
4.A（B.自相矛盾，“半斤八两”指彼此一样，差不多，多含贬义；“各有千秋”指各有特长，应删掉“半斤八两” C.搭配不当，“中国好声音”与第二分句宾语搭配不当。 D.陈述不一致，内容脱节。）
5.逃避现实。不妥当，逃避现实不能真正解决问题。（其他的言之成理即可）(3分）
6.答案示例：（1）烛之武深夜出城，退秦存郑，功名古已传。（2）荆轲刺秦王，倚柱一笑惊（傲）群伦（臣），武阳何在   （4分  人物与事迹吻合各2分，字数不对应不得分）
7．折射出当今社会国民素质有待提高。给救火车、救护车、警车等特种车辆让道，是一般交通常识，体现公民基本素质；一个社会正常秩序的维持，需要全社会每个成员的努力；遵守规则，近看在为他人，实则是为自己，为了整个社会。（4分  看法1分，理由写出2点即可满分）
  折射出当今社会公信力的缺失，当权者需反思。特种车拥有的特权是人民给的，在特殊情况下才能使用，否则只能让百姓无所适从；只有掌权者遵纪守法，民众才会认同“法比天大”的道理；只有掌权者不滥用权力，民众才会对权威保持应有的尊重与礼让。（4分  看法1分，理由写出2点即得满分）
二、现代文阅读（29分   其中选择题每小题3分）
8．C（不是“不重视”、“必定会”，原文“排除掉通识，则摧毁其生命”。）
9．D（强加因果和把未然说成已然。）
10.中国的大学，虽有其悠久的历史，有其内在精神，（1分）但现实社会，人们由于被各种事实塞满头脑，不重视思维训练，未能培养有效思考的能力、交流思想的能力、逻辑判断的能力以及辨别价值的能力，受权利、功利、庸俗等威胁，没能真正实践大学的“自由”、“通识”及“德性”精神。（1分）作者迫切希望中国大学能尽快成为“国家社会当之无愧的‘轴心组织’”。（相信未来中国大学能成为孕育创新者、批判者的大本营，轴心组织）（1分）（三方面大意对即可得分）
11.箱子是线索，起了推动情节发展的作用。（1分）（三合板）手提箱是“我”住旅馆被拒的原因之一，也是被礼待的原因之一，又由于箱子打开出卖了“我”，而成为“我”被敲竹杠的“帮凶”（工具）。（2分）
12.这是反语，是被欺诈后的自我安慰，实际上是挺窝囊和无奈的，揭示了所谓的“窍门”是何等的骗人损人。（2分）结构上，照应上文的迫切寻找旅馆住宿。（1分）
13.①“服务员”是一个崇洋媚外、见风使舵、奸诈狡猾的势利小人。（1分）②作者是运用对比手法和语言、神态描写来刻画这一人物形象的（1分）。当他看到“我”是一个“外国人”时，对“我”毕恭毕敬，大献殷勤；在“我”暴露身份后，他又气急败坏，毫不客气，前后形成鲜明的对比。（2分）
14.作者在安排情节时设置了以下波折：①“我”从守门人那里得知旅馆没有房间后，经过一番伪装，巧妙的骗过了服务员。②服务员不小心把“我”的箱子打开后，“我”的骗局被揭穿，眼看就要到手的房间化为泡影。③在“我”准备离开旅馆时，守门人和服务员的双簧戏又让我看到了希望。④在我付了15卢布钥匙钱之后终于弄到了房间，结果又发现自己比别的旅客多付了5卢布。（4分）
15.第一重含义：是指“我”为了能够在旅馆弄到一个房间耍的一个花招。“我”化装成一个外国人，骗过了看门人和服务员，想通过这个窍门弄到房间。（2分）第二重含义：是指看门人和服务员敲顾客竹杠骗取钱财的方法。他们一开始故意说没房间了，然后又一唱一和，冠冕堂皇地榨取顾客，让顾客多付钱，对他们来说，这真是一个赚钱的好窍门。（2分）作者通过语言和心理描写刻画了看门人和服务员的丑恶嘴脸，辛辣地讽刺和批判了旅馆服务人员这类势利小市民身上表现出来的病态社会现象，以引起社会的警醒。（2分）
三、古代诗文阅读（共37分，其中选择题每小题3分）
16．C（致：抓获 ）
17．B（A.表修饰/ 可是   B.于是    C.介词，和/ 连词，和   D.率领/ 来，表承接）
18. A（并无相约攻打南京）
19.兵溃，/焚舟登陆，/追骑至，/从者尽散。/煌言突围出，/变服夜行，/有父老识之，/匿于家数日，/导使出间道，/走天台入海
20. （1）（响应的）将士就会像山一样耸立，成功了是托君王的福，不成功也保全了我的节操。（3分，划线处每处1分，大意1分）
（2）我栖息在海上，与部下相依为命不忍离去，是 因为我的君王还活着，现在还有什么挂念（希望、念头）的呢？（4分，划线处每处1分，句式1分）
21．反衬（衬托）   渺茫   喜   （3分）
22．同：都抒发了思归之情。（1分）异：杜甫之喜既是个人之喜也是家国之喜，且长期离乡背井，故思归之节奏与情感都很急切；（1分） 李东阳之思归是个人之思，有惆怅迷茫，思归之节奏和情感都较舒缓。（1分）（语句通顺，用词恰当1分）
23.“斯”指代“礼”，既指治理国家的规范与制度，也包括因道德观念和风俗习惯而形成的“礼节”（2分）
24.一是“和”需要“以礼节之”，不能“知和而和”，即节制适度；而是要“和而不同”，不能“同而不和”，即坚持原则；三是以“和”为美，“小大由之”，即有理想境界。孔子的“中和”思想，尽管根本目的在于缓和社会矛盾，稳定社会秩序，但也揭示了国家关系与人际关系的和谐规律，具有超越时空的意义，值得我们不断传承和继续倡导。（前三点答出两点即得2分，指出意义1分，共3分））
 25.补写出下列名篇名句的空缺部分。（任选三个小题）
（1）博我以文  约我以礼                （2）乱石穿空，惊涛拍岸     
（3）金就砺则利   君子博学而日参省乎己  （4）多情自古伤离别    今宵酒醒何处 
（5）无边落木萧萧下    万里悲秋常作客
四、作文（60分）
26.（略）
附参考译文：
张煌言是浙江鄞县人，崇祯十五年中了举人。崇祯自缢煤山后，张煌言在海上奉迎鲁王，担任监国一职。在内管理起草诏书，在外负责统领军队。战败以后，就侍奉鲁王逃入金门，依附郑成功。
两江总督郎廷佐写信招降张煌言，张煌言写信回复，大意是：“来信估量利害，指点分析国家的衰败原因，一般人听了，或许会为之而变了脸色，坚贞的人就不是这样。（坚贞的人）所争的是天地间恒久不变的道义，所图谋的是国恨家仇，所期望的是做豪杰、干大事、建大功以及（传承）圣贤们的道德学问，所以每每吞毡吃雪也心甘情愿，（常常）卧薪尝胆来更加磨砺自己，而最终得以做成大事。谋划打仗本来就不是我的长处，我只是凭借读书懂得天地间最大的道义。袒露左臂，一声高呼，响应的将士像山一样耸立，成功了是托君王的福，不成功就保全我的节操。任凭欺凌像狂风巨浪一般，我仍在刀尖剑锋里（战场上）纵横驰骋，至今已经超过十多年了，难道仅仅因为一番浮华的言词就能说动我的心吗？
永历十四年，郑成功率军大举反攻，张煌言跟他一起行动，军队驻扎在崇明岛。张煌言说：“应该先在这里安营扎寨，也许在进攻或撤退时都可凭它做立足之地。”郑成功没有听从。郑成功想要攻打镇江，担心江宁的援兵到来，张煌言说：“船队先进攻观音门，南京自然就来不及出兵救援了。”郑成功把这一任务交给张煌言，煌言所带的军队不到一万人，船不满百艘，就率军向西出发。听说郑成功攻下了镇江，张煌言说应当先攻下长江两岸的郡县，率陆军直逼南京，郑成功又不听从。不久，听说郑成功战败，张煌言败走铜陵，又与楚军遭遇。军队溃散，只好烧掉战船登岸而逃，骑兵追上来了，跟从的士兵全被击散。张煌言一人突围而出，换成百姓服装在夜晚逃亡，一位乡亲认出了他，把他藏在家中好几天，又引导他从小路逃走，经过天台进入海上。（张煌言）派出使者向桂王汇报战败的情况，桂王下令慰问他，并提升他为兵部尚书。
郑成功自打从江宁战败归来，就攻下台湾图谋建立国家。鲁王住在金门，郑成功对鲁王的礼数一天天地冷淡下来，张煌言每年的供奉上亿，又担心郑成功起疑心，十年间都不敢去拜谒鲁王。等到听说桂王失败被害，就启禀鲁王，准备尊奉鲁王用他的旗号来号召天下。不久郑成功死了，他的儿子郑经继位。张煌言知道不值得和郑经一起谋划大事，更加郁郁不乐。
康熙二年，鲁王驾崩，张煌言痛哭说：“我栖息在海上，与部下相依为命不忍离去的原因是我的君王还活着，现在还有什么挂念的呢？”康熙三年，就遣散部队，居在悬澳岛，跟从的只有几人。提督张杰谋划抓捕张煌言，抓住了张煌言的一位老部下，就让这人在普陀山当和尚，探听张煌言的消息，终于得知张煌言的行踪，率兵在半夜攀山越岭，进去抓住了他。
临刑前，两名士兵用竹轿把他抬到江口。张煌言走出竹轿，看见两岸青山巍峨，江水清澈见底，才说了一句话：“多壮丽的江山啊！”索要纸笔写了三首绝命诗，略略振动臂膀，绑在身上的绳索全部断裂，站着受刑，死后也不倒地，吓得刽子手只知道跪拜磕头。
（我）评论道：在改朝换代时，亡国之臣起兵图谋复兴旧朝，可大势已经远去，明知道这是做不到的却偏偏要这样做，恐怕很少有成功的吧。只是因为忠诚的大义郁结并深入内心，高山与深谷都能够改变，而至真至诚的心却不可能磨灭啊！