经济学、管理学主要是干什么职业的啊？

1. 经济学、管理学主要是干什么职业的啊？

二者就业都十分广泛，985大学比普通二本薪资高一倍
就业方向一
　　经济预测、分析人员
　　职业概况：此职位分布在各行业中，但一般只有比较大的公司和**中经济决策部门才会设置。主要负责各种市场数据的收集和分析，随着市场化程度越来越高，市场调查和分析的重要性也将越来越明显。
　　就业方向二
　　对外贸易人员
　　职业概况：将世界工厂生产的产品，销售给国外客户；为国内客户寻找国外货源；组织国际贸易货物物流等。有相当一部分外贸人员在经验成熟后，成立了属于自己的外贸公司。
　　就业方向三
　　市场营销人员
　　职业概况：只要有产品和服务在出售，就会有销售的职位在招聘。对于以技术为背景的行业里面，例如电讯、软件等，销售的需求仍然会持续走高。即使在非技术领域，销售职位也一直是市场需求最旺盛的职位类别之一。
　　就业方向四
　　管理类职位
　　职业概况：刚出校门的大学生首先谋得的管理职位大都为一线管理人员，例如生产管理、行政管理、人事管理、金融管理等等。
　　就业方向五
　　其他（如公务员等）
经济学，属于社会科学，是研究人和社会在资源稀缺的前提下如何进行选择的科学，最终目的是增进国民福利。经济学的研究分为对人们实际怎样选择（实证经济学）和人们应该怎样选择（规范经济学）两大方面的研究。经济学有众多分支，包括政治经济学，发展经济学，新制度经济学，环境经济学，计量经济学，金融经济学，货币经济学，博弈论，信息经济学，劳动经济学，法律经济学，管理经济学，公共经济学，福利经济学，国际经济学，社会经济学，房地产经济学，行为经济学等。由此可见，经济学在社会生活中有广泛的应用。

2. 为什么要学习管理经济学，要怎么样学？

学习管理经济学，是为了帮助企业进行管理决策的，对于个人我觉得也挺有用的。就像你有一笔资金，是买股票好呢，还是投资开网店好呢。这个问题就可以用管理经济学的知识来解答。像面包店，我每天需要生产多少面包，既满足顾客的需要，又不让设备空闲，同时自己也有休息的时间。怎么学的话。我是因为自学考试，所以接触到管理经济学。如果你也是自考的话，可以听听华夏大地的管理经济学精讲。管理经济学多少还是需要一点数学基础的。不过也没事。遇到不对的现补。根据书页，自己定每天看几页。看完几页的书，就找题做一做。看书别太着急。慢慢来。饭要小口小口的吃，书要小段小段的看。不求数量，只求质量。

3. 管理学和经济学那个有前途，他们具体是学什么？

严格地说，现代管理学（这里指广义的工商和行政管理学或曰商学）与经济学分属于两个完全不同的领域和学科。经济学就象社会学一样，属于社会科学的范畴，而商学就象法学一样，属于职业学科的范畴。商学与经济学的差别就象法学与经济学之间的差别一样大，它所研究的对象、目的、方法、范畴与经济学有本质不同。就象经济学家不懂法学、不懂官司、不能在法学家和律师那里指手划脚一样，经济学家也不懂商学、不懂企业管理、不能在管理学家和企业家那里指手划脚！他们更不能用经济学的理论标准去对他们完全不熟悉的商学理论评头品足！虽然在商学院也要上少量应用经济学的课程，就象它要上少量应用心理学，应用社会学的课程一样，但这些应用课程是从属的、非主流的，并且与理论经济学有完全不同的要求和教法。如果我们不能厘清经济学与商学之间的本质差别，我们就会教人用管理国家的方法去管理企业，就会把商学院办成非驴非马的准经济学院！ 

现代商学理论涉及到许多学科的知识，经济学只是它所涉及的重要学科之一。并且，经济学只有经过商学化改造后，才可以教给商学院的学生。管理经济学与经济学就有本质性的差别。例如在经济学中，研究价格是为了提供政府用来提升市场竞争、优化资源配置的政策工具；而在管理经济学中，研究价格则是为了给企业提供定价依据，来提升企业的垄断程度、打击竞争对手、赢取利润。又例如，经济学中的企业理论与商学中的企业管理理论几乎是两个完全不同的东西。前者是纯经济理论，与企业管理扯不上多少关系。严格地说，商学是关于如何提升企业自身战略垄断力即核心竞争力的学问，它研究的是解决问题的策略和艺术，为企业提供打击竞争对手赢得顾客的手段；经济学是关于政府如何克制企业垄断、提升市场竞争、优化资源配置的学问，它研究的是解释问题的因果逻辑，为政府提供制定政策改善社会福利的依据。经济学与商学的关系，在某种程度上，就象政府和企业的关系，是猫和老鼠博弈的关系！ 

商学和经济学还有一系列本质差别：经济学往往假设所有人一个样，都是自利理性的经济人，而商学则必须强调人的差异性、个性、甚至非理性；商学更注重研究特殊、具体和个案，经济学则注重研究一般、抽象和整体；商学追求垄断，经济学追求竞争；商学重解决问题，经济学重解释问题；商学研究企业的效率与效益，经济学研究社会的效率与效益；商学重策略和艺术，经济学重理论和逻辑；商学为企业出谋划策，经济学为政府出谋划策。如此等等，不一而足！ 

让我们进一步详细深入讨论商学与经济学之间的差别以及经济学家与管理学家错位的问题。经济学是从社会的整体利益去研究资源的最优配置，而资源的最优配置可以通过完全竞争下市场价格机制去达至。所以经济学家提倡自由竞争而反对垄断。相反，商学是从企业的利益出发，从各个不同的方面(诸如财务、营销、生产、人事、研发等)去研究如何提升企业的垄断以使企业的利润最大化，因为没有垄断就没有超额利润。 

经济学是研究怎样的经济制度、经济环境和经济政策最能把企业的行为规范到达至资源的最优配置和对全社会福利最大。而商学是研究企业在给定的经济制度、经济环境和经济政策的约束以及其他条件的约束下，怎样的企业策略和企业行为才能使企业的利润最大。可见，经济学和商学在研究目的上是相互对立的，手段上是非常不同的。不少企业家把经济学当成商学，把经济学家当成管理学家，把经济学家请到企业去用管理国家经济的方法诊治企业，而结果是，不少经济学家的良方适得其反，常常使他们大失所望。 

其实，企业更需要的是商学而不是经济学。这种现象可以说是经济学家与管理学家在市场定位上发生了错位。经济学研究市场制度下价格机制对资源配置的作用，研究市场的协调性，研究市场的缺陷和失败，以及怎么解决这些问题。比如，垄断破坏社会总福利，经济学研究的就是如何打破垄断，保持充分竞争。所以我们说，经济学主要是为政府服务的。 

我们常说制度不合理，这是经济学家要解决的问题，而一个企业家问的是在这样一个给定的条件，不管它好坏，我能够做些什么。企业的环境包括经济的、社会的、政治的、技术的、自然的等等。作为一个经济学家他要研究为什么计划经济效率不高，为什么市场经济比计划经济更有效率，如果要从计划转向市场制度，怎么办，怎么改，这是经济学家要回答的问题。而作为管理学家，他问的是在计划经济环境下我用什么办法可以做得最好，在市场制度下我用什么办法能够做得最好。在从计划转向市场的变化过程中，我又怎样才能做得最好。对企业而言并不问怎样把宏观的环境改变，而问在给定的宏观环境下面，我有什么办法使我的企业赚到更多的钱，取得更好的效益。 

所以严格地说，经济学所研究的那些变量，对于商学而言，都是外生变量，是当做常量去看。比如外面的气温，我们可能抱怨，希望外面的气温降下来，这是经济学家要研究的。而对企业而言，就应当认为气温是给定的，并看在这种条件下能够做什么，比如去开发空调等。值得一提的是，制度经济学往往把制度当自变量，把生产力当因变量。我们过去讲生产力决定生产关系，而新制度经济学恰恰是相反的，认为生产关系决定生产力，也就是说有什么样的制度就会有什么样的生产力。 

经济学家是不是对企业完全没有用呢？当然不是。经济学家在什么情况下对企业有作用的呢？经济学研究如何克制垄断，但经济学家若站在企业的立场上而成为管理经济学家，就必须把定价方法反过来用，看有什么办法可以增加垄断，有什么办法可以使利润最高。经济学家是要把企业的需求曲线拉平，管理经济学家则要把企业的需求曲线变陡,我们知道，在经济学里，完全竞争对经济是最好的，而企业恰恰相反，它研究增加垄断的手段，可以说企业管理所研究的一切都是围绕一个中心，那就是如何增加垄断。没有垄断就没有利润。企业最重要的目的就是赢利。 

同样是经济学的武器，比如定价，从企业管理角度研究，它的目的就变了，它要想尽一切办法用定价的办法增加垄断、增加利润，怎么利用定价的手段把消费者剩余挖到自己的手里来。比如一瓶矿泉水，你愿意出十块钱，但实际上它只要卖三块钱，你就得了七块钱的消费者剩余，作为企业，它要想方设法把那七块钱挖到自己的手里。而经济学则要想方设法把更多的消费者剩余留在消费者手中。定价的手段或者价格理论，对经济学而言是为了如何克制垄断，而管理经济学却用这个手段来提升企业垄断，增加利润，打击竞争对手。经济学更注重回答为什么的问题，商学则要回答怎么办。 

经济学家跑到企业里去也不是说完全没有用，因为一个企业要运作，一定要了解周围的环境，经济学家可以告诉企业是在一个什么样的环境里做事情，但是他们并不能够回答在这样一个环境里到底应该怎么办。而一个管理学家去了，他就会说在刚才那个经济学家说的那种环境下，怎么去做才能使你的利润最大化，才能打败你的竞争对手。这就是一个经济学家和一个管理学家的根本区别。 

从这里我们可以看出经济学家和管理学家对企业不同的功能。经济学家告诉企业面临什么样的环境，而管理学家则告诉他在这样的环境下怎样的策略能使企业赢得顾客与市场。当然管理学家要告诉企业的不仅仅是这些，比如为公司制定计划，以取得最好的回报；确定谁是竞争对手，谁是目标顾客；怎样跟竞争对手进行竞争；怎样在这个市场上赢得目标顾客。像这些都是企业管理要回答的问题。一般来说，企业要咨询的更多的是管理学家。 

经济学家是用经济学的理论去分析整个经济的运作机制，找出它里面的毛病，提出对付它的政策，使得社会福利最大化。而商学干什么呢？在给定的政府对企业的行为规范和约束条件下，怎样提升企业的垄断，增加企业的利润，怎样在这种约束条件下合法钻空子。这是经济学家和管理学家之间的一个很大差别。

总的来说，经济学是宏观的，倾向于为社会服务；管理学更倾向于企业自身，服务对象一般是企业。具体选择个人觉得要看你的志愿是做一名政客或者高管了，呵呵。

4. 经济管理专业主要学什么？

1、会计学基础：是会计课程体系中的入门课程，是学习其他会计课的基础。
2、西方经济学：是财经类专业的基础课，是国家教委规定的财经专业核心课程之一，包括宏观经济学与微观经济学两大部分。
3、管理学是经济管理类各专业的必修课，是经济管理类各专管理课程的基础。主要内容包括企业的性质、类型和功能；企业产权及其演变、企业产权组织形式。
4、统计学是经济管理各专业开设的专业基础课，是经济管理工作者和研究人员必须掌握的在对经济现象定性基础上，用不同的方法研究现象的数量特征，达到对现象本质认识的方法论课程，是实践性很强的必修课。
5、企业管理专题就当前我国经济体制改革和企业管理中遇到的普遍问题展开分析与研讨。

扩展资料：
市场经济管理专业就业前景：
1、财务管理
随着社会经济的发展，企业的生产经营逐渐实现从粗放式向精细式转变，财务管理正在成为企业管理的核心，各类企事业单位对财务管理人员的需求日益加大。本专业毕业生充分就业。浙江省民营经济十分活跃，毕业生可在工商、金融企业、事业单位、会计师事务所等部门从事会计、财务、金融管理等方面的工作，此外，省内高职学校对财务管理教师也有一定需求。
2、电子商务
信息社会网络时代，电子商务的出现为企业提供了强大的技术支持，为中小企业的跨越式发展提供了契机。社会经济发展对电子商务人才的需求日益迫切、不断扩大。专家预计，未来十年我国电子商务人才缺口达200多万。毕业生可在企、事业单位及政府部门从事现代电子商务运营、网络管理、国际贸易、物流管理等方面的工作，也可以在网上开店实现自主创业。
参考资料来源：
百度百科-经济管理专业
人民网-多名专家共话高校经济学管理学人才培养

5. 读经济学和管理学，分别应该读什么科呢？

一、培养目标与基本要求
    本专业主要面向在职从业人员，培养能胜任各级政府经济管理部门工作和企事业单位实际管理工作的应用型人才。
    毕业生要热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论的基本原理，具有事业心、责任感和良好的社会公共道德与职业道德，具有为社会主义现代化建设而奋斗的精神。
    毕业生应比较全面地、系统地掌握管理科学和经济科学方面的基本理论；掌握经济管理的专业知识、基本技能；具备良好的计算机应用能力和经济应用文写作能力；具有一定的外语水平；熟悉国家有关方针政策和法规；具备社会经济调查和组织协调的基本能力；能深刻地分析、有效地解决经济管理中的各种问题。 三、主要课程及知识要点
    1、会计学基础：是会计课程体系中的入门课程，是学习其他会计课的基础。本课程阐述了现代化会计学的概念、职能和任务，会计原则、核算方法等基本理论，介绍会计要素的核算、会计凭证的填制、会计帐簿的登记及会计报表的编制等基本知识和基本技能。通过本课程的学习，使学生掌握会计核算的原理及方法，为学习其他会计课程打下基础。
    2、西方经济学：是财经类专业的基础课，是国家教委规定的财经专业核心课程之一，包括宏观经济学与微观经济学两大部分。微观部分的核心是价格决定理论，主要包括消费者行为理论、生产理论、市场结构理论、福利经济学、市场失灵理论。宏观部分的核心是国民收入决定理论，主要包括国民收入核算理论与方法、国民收入决定理论、失业与通货膨胀理论、经济周期理论、经济增长理论、宏观经济政策、开放经济理论。通过这门课程的学习，要求学生掌握现代西方经济学的基本概念与基本理论，掌握西方经济学所运用的基本分析方法，以作为学习其它课程的基础。
    3、管理学是经济管理类各专业的必修课，是经济管理类各专管理课程的基础。主要内容包括企业的性质、类型和功能；企业产权及其演变、企业产权组织形式；管理的概念及功能、管理的性质与过程、管理的类型及作用；控制的含义和内容、控制类型与控制过程。 现代企业制度的特征及内容、现代企业制度的建立、古典管理理论、行为科学管理理论、现代管理理论、企业组织结构设计原则、企业组织结构的形式、公司的法人治理结构、CEO的激励——监督机制。 计划的一般原理、目标管理的基本理论、全面目标管理、组织工作、组织结构、人力资源开发、领导方式和领导艺术、激励与分配方式等。通过本课程的教学，使学生比较系统的初步掌握从事管理工作的基本理论、原理、方法和技术，从而一方面为学习有关各专门的管理学打下必要的基础，另一方面，为实际工作提供一定的指导和参考。
    4、统计学是经济管理各专业开设的专业基础课，是经济管理工作者和研究人员必须掌握的在对经济现象定性基础上，用不同的方法研究现象的数量特征，达到对现象本质认识的方法论课程，是实践性很强的必修课。课程的主要内容有：统计学的基本理论，统计调查的方法，统计整理的方法，统计分析的方法等。在统计调查和资料整理中，主要掌握统计调查常用的方法和资料整理的内容、步骤和具体方法。统计分析部分主要掌握分析所用的指标，如总量指标、相对指标、平均指标与标志变动度等，以及抽样推断、回归与相关分析、时间序列分析、指数分析等方法。
    5、企业管理专题就当前我国经济体制改革和企业管理中遇到的普遍问题展开分析与研讨。采用讲课与讨论相结合的教学方法，是理论与实践相结合的课程。论题可以涉及企业生产管理、质量管理、信息管理等方面。 
    6、经济法是门交叉学科，掌握它必须具备经济与法律两方面的知识。本课程的内容为我国现行的经济法律制度，包括公司法、全民所有制工业企业法、外商投资企业法、企业破产法、合同法、工业产权法、反不正当竞争法、税法以及金融、会计和审计、经济仲裁和经济审判等法律制度。通过本课程的学习，使学生了解、掌握我国基本的经济法律，初步具备用法律分析、解决实际问题的能力。
    7、市场营销学主要研究市场营销活动及其规律性，是一门建立在经济科学、行为科学、现代管理理论基础之上的应用科学，具有综合性、边缘性的特点，属于管理学范畴，是经济管理类必修的专业基础课。本课程的核心内容，就是在买方市场条件下，卖方如何从顾客的需要出发，制定企业发展战略，组织企业市场营销活动，从而在满足顾客的前提下，提高企业在激烈竞争的市场环境中生存和发展的能力。通过本课程的学习，应全面完整的掌握市场营销知识体系与应用方法，牢固树立以顾客为中心的市场营销观念，在实践中能以市场为导向，进行产品开发、定价、分销、促销等市场营销活动，提高企业经营管理水平。
    8、组织行为学：本课程是运用心理学、社会学等相关学科的知识，采用系统分析的方法，研究一定组织中人的心理和行为的规律，从而提高管理者对本组织及其成员行为的预测、引导和控制能力，以便有效实现组织目标的科学。它侧重对个体行为（影响个体行为的各种因素、激励及其应用）、群体行为（群体动力、决策、沟通、领导、冲突与谈判）、组织行为（组织结构、组织文化、组织变革与发展）进行研究。它来自于管理实践，同时又对管理实践具有很强的指导作用。通过对本课程的学习，使学生能够从个体、群体和组织三个层次更好地了解、预测员工的行为，并在此基础上采取相应的管理措施，以控制员工的行为，激发员工的积极性，发挥员工的潜能，进而更好地实现组织的目标。
    9、技术经济学是研究技术与经济的相互关系的学科。它通过技术比较、经济分析和效果评价，寻求技术与经济的最佳结合，确定技术先进与经济合理的最优经济状态。本课程为管理、经济类学生开设，旨在介绍技术经济学的基本概念、理论、分析方法，具有理论性、基础性、实际性等特点。课程主要包括：技术经济学的基本概念、原理与原则；技术经济分析的基本方法；投资方案评价与比较；投资项目费用收益辨识原理及经济效果评价指标与参数；不确定性分析和风险决策的原理与方法；项目可行性研究的基本内容；以上理论与方法在新建项目、改扩建项目、新技术开发项目、公共项目投资和融资决策中的应用；技术进步与经济发展、技术进步对经济增长的评价原理与方法。
    10、财务管理是对资金的管理，是研究资金运动规律、组织资金运动、处理财务关系的一项综合性管理工作。是研究财务现象、提出如何进行财务管理工作的原理和方法体系。本课程主要使学生了解企业资金的运动过程，掌握企业固定、流动、专项等资金管理的基本知识和财务收支管理方式，从而具备进行财务管理工作的预测和控制能力，为学习其它课程和参加企业管理的实践工作奠定良好的基础。

6. 想了解经济学从读什么书开始好 想了解一点经济学的知识，比如公司是

你所想要了解的内容不仅仅是经济学的范畴。
公司如何运作属于管理学的范畴，而企业与市场 供求关系 价格决定则是属于微观经济学范畴。
经济形势如何影响各方面则属于宏观经济学范畴。
关于管理学我不了解就只能说找外国名家写的书看看……
关于经济学，
太过细致的理论不适合初学者学习。如果仅仅是想要简单看看经济学的书可以看国富论等著作。
如果是想要了解一下经济学有关理论则可以看看曼昆的经济学原理等书。
建议看各大家（当然是外国人）写的书，英文好看原版，英文差一点找大出版社或者是大学等出版社的翻译版看。
另外，中国的经济很复杂，政府主导型很强，因此在学习的时候不要用中国的现实例子。可以借鉴美国等国家的数据。

7. 经济管理学主要学什么?都有些什么重要概念?

科目：宏观经济学 
      微观经济学 
      西方经济学 

      人力资源管理 
      公司财务管理
概念：
经济管理 
培养目标 
本专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础、熟悉现代西方经济学理论、比较熟练地掌握现代经济分析方法、知识面较宽、能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级人才。 
主要课程 
政治经济学、西方经济、计量经济学、国际经济学、货币银行学、财政学、会计学、统计学、发展经济学、产业经济学、中国近代经济史、《资本论》选读、国际贸易、国际金融、企业管理、市场营销、经济学说史等。 


经济管理专业下面又有各种相关专业：信息管理与信息系统、工商管理、市场营销、国际经济与贸易、电子商务、市场营销等专业。 

信息管理与信息系统专业：培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法，具有信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位从事信息管理及信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面的高级专门人才。主要课程：计算机系统与软件、数据结构与数据库、计算机网络、计算机程序设计、管理信息系统分析与设计等。 

工商管理专业：培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理及教学、科研工作的应用型高级专门人才。主要课程：统计学、会计与财务管理、市场营销、经济法、人力资源管理、企业战略管理等。 

市场营销专业：培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企事业单位及政府部门从事市场营销与管理及教学、科研方面的高级专门人才。主要课程：消费心理学、会计学、市场营销、广告学、商务谈判、推销理论与技巧等。 

国际经济与贸易专业：培养较系统地掌握经济学和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，熟悉通行的国际贸易规则和惯例及相关的政策法规，了解主要国家和地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门，外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划的高级专门人才。主要课程：西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济、国际贸易、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学等。 

电子商务专业：培养具有经济贸易和管理理论基础，掌握计算机技术，掌握电子商务运作管理、开发技术，从事电子商务设计、开发、应用和管理的复合型人才。主要课程：电子商务技术基础、电子商务法、网络营销、电子商务安全与风险管理、企业电子商务化管理、网上支付与电子银行、电子商务物流管理、电子商务系统建设与管理等。 

信息管理与信息系统专业：培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法，具有信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位从事信息管理及信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面的高级专门人才。主要课程：计算机系统与软件、数据结构与数据库、计算机网络、计算机程序设计、管理信息系统分析与设计等。

8. 经济管理学，应该怎么开始自学

　　1、对自学经济管理专业要有坚定的决心和信心。
　　每个自学经济管理专业的同志目的不一，动机各异，这不能强求一致。但是所有的各种动机都只有激发出强烈的求知欲望，才有可能拿出发奋精神。由于自学本身是一件艰苦的劳动，所以培养刻苦自学的习惯并非易事。特别是对那些已经就业的人来说，需要承担工作和学习的双重任务，需要付出更大精力，做出更多的牺牲。所以我认为自学经管专业不仅是实现个人理想和目标的途径之一，而且在某种程度上说，它也是自己人生价值的重要体现。只有有了这样的思想认识，才能把学习经济学当成人生的一件快乐和幸福之事来对待。坚持自学经管专业不仅要有坚定的决心，而且还要有一定要成功的信心，自学者首先应是自信者，否则极易半途而废。人们对枯燥复杂的经济学的兴趣是逐渐培养起来，当你初步入门后，就会发现其中的智慧和无穷的乐趣，你就越易成功。所以朋友们千万不要为自学初期的困难所折服。
　　2、必须有计划、有步骤地选择经济管理专业的自学课程。某些自学者急于成功，往往不顾该专业课程的循环渐近性抢先学习某些专业课程，结果事与愿违，反而被困难压倒，或学倒了胃口。自学课程的选择，也不能从个人的某种好奇和兴趣出发，而是要依据一定的规律，否则自学就带有盲目性。盲目自学的危害极大，它往往把自学者引入歧途，最终使自己丧失信心。我在下文中将试图就这个问题给自学者提一点参考意见。
　　3、自学经管专业有关课程的进度必须服从该课程的学习质量。要掌握一门过去一点儿也不熟悉的课程，一开始必然会遇到很多困难，会觉得学习进度很慢，甚至埋怨自己太笨，想打退鼓。这是最需要提醒朋友们的一点。实际上，这是符合规律的现象，如果开始一门新课程的学习，你觉得一点困难也没有，这才是违反规律的怪事呢。掌握知识是一个理解、重复的过程，重复的次数不达到一定的程度，往往不能记牢，所学东西似懂非懂也会很快忘掉。因此初学经济学时，必须强行地记忆和理解一些重要的概念和原理，当经济学知识积累到一定程度时，各种概念、方法、原理就会融汇贯通，相互促进，学习速度就会以指数的形式加快。
　　4、自学过程中要尽量创造条件接受老师的指导。由于老师所掌握知识的专业性和系统性较强，传授知识一般也是规范化的，所以求助于老师不仅可以节省时间，而且也可以开阔自学者的思路。在自学中，有些自学者本身几天也想不通的问题，而老师往往在几分钟内就能解决。因此，虚心向老师请教，以不耻下问的精神向同行人请教，应是自学者引以为骄傲的优良品德和学风。
　　二、自学经管专业必须注意课程选择上的循环渐进性 任何一门知识的获得，都是由浅入深，从低到高的过程。所以自学时一定要把握住知识的阶段性和系统性。比如还没有学完初级阶段的基本课程和内容，不要急于进入中高级阶段的内容；没有学完基础课，不要急于进入专业课的学习，因为每一个专业和每一门课程都具有严密的系统性，基础知识阶段的系统性则更为严密。一般看来自学者忽视基础知识的倾向比较严重，这是值得注意的。不讲知识阶段性和系统性的人，在归纳和分析问题时，往往分不清主次和轻重缓急，甚至分不清是非。因为他的知识总是杂乱无章不成体系，从而造成思维秩序的混乱。 我省经管专业专科段目前共开设12门课程，这些课程性质各异，各有特点，难易程度也不同。这些

　　课程按其性质可以分为两部分：
　　1.公共基础课。主要有：哲学、政治经济学、应用文写作、高等数学。其中比较难以自学的课程主要是高等数学，学习该课程时最好是参加一些辅导班，听教师讲讲，多做一些习题练习练习，效果较好。另外，政治经济学因内容较多，覆盖面大，抽象度较高，学生往往反映抓不住重点，所以要费点功夫。特别是应结合社会主义经济改革的实践，结合理论学习，对实际问题作一些思考，这样可以把理论学活。另一方面，高等数学和政治经济学也是经济管理专业重要的基础课，学好这两门课对于学好后续课程有极其重要的基础性作用。例如，高等数学中的导数概念，就是经济学中的边际概念，经济学中的弹性概念，就是建立在偏导数基础上的。还有诸如投入产出模型，需要用到线性代数的知识，一般的经济预测，则要大量地运用到数理统计的知识。会计学、财政学、货币银行学等内容，则要用到政治经济学的基本理论。
　　2.专业基础课。主要是指基础会计学、社会经济统计学原理、西方经济学概论、管理学原理四门课。这些课既是学习其他专业课的基础，本身又是极其重要的专业理论知识。一般来说，对接触过一些社会经济实践的考生而言，这些课程的内容对其不会有相当的陌生感；但对那些刚刚踏入社会的中学生来说，则会因感性认识不足而发生暂时的理性认识上的困难。这说明经济管理专业是一个实践性很强的学科，只有把理论学习与社会实践结合起来，才能学深学透。在这四门专业基础课中，社会经济系统计学原理需要有较好的数学基础，否则一学到抽样调查、回归分析等内容时，便会“摸瞎”，因此最好是在考完高等数学后再学这门课