大学助学金辅导员可以决定吗 怎么申请

1. 大学助学金辅导员可以决定吗 怎么申请

 大学助学金辅导员可以决定。大学辅导员主要管学生学习、生活方面。也管评优评先。辅导员的工作权力有很多，从你入学到毕业，除了学习与辅导员无关外，其余所有活动都需要有辅导员参与。
     
   大学助学金申请方法是什么   1、在你所在的村里开一个贫困证明，直接找村里的办事，他们会直接给你写好，盖上章。
   2、自己事先写好一份申请书，同时在村里盖章。
   3、填写助学金申请表（这个一般通知书里面都有，可以去打印社里面去打印，你告诉他是助学金申请表，他就知道怎么搞了）
   4、填好以后，把上面三样东西（申请书、贫困证明、申请表）一起拿到镇级以上的民政局盖章。
   5、把以上三样材料交给导员，然后等着审核。
   大学助学金申请范文精选   尊敬的领导：
   您好!
   我是xx班的xxx，因为家里条件的原因，来到xx大学这里之后家里支撑我读书更加的有压力了，实在是不得已来申请助学金，我觉得自己是非荣幸的我能够来到xx大学这里学习，这让我感觉非常的好，我知道助学金不是说申请就申请的，作为学生一定要在各个方面符合条件，而且不管是在学习当中还是在生活当中都应该表现的优秀的一点，这是我应该去做好的。
   在学习当中我平时努力的学习，也对自己各方面有这客观的看待，学习当中我不敢有丝毫的马虎，所以我平时花在学习上的时间是比较多的，大学期间重要的还是专业知识，在这一点上面我是非常认真，专业知识方面我和周围的同学虚心的请教，每一次上课我认真的听讲，积极的回答问题，这对我是有很大的帮助的，在这个过程当中我非常的努力，每天在学习方面我也是时刻的提醒自己，要提高专业能力，当然我也非常的清楚在学校的学习还是不够的，作为一名大学生更多的时候还是应该花时间去做好的，自己在课外的时候还是认真的学习了很多，在这一点上面我更加愿意去做好自己分内的事情。
   在生活当中，我也是保持着好的作风，好的素养，这让我感觉很有意义，在生活当中保持好的状态和作风，我现在我是坚持做好了很多事情，大学期间尊重老师，平时也和周围的同学相处的很好，对于这一点感觉是很有意义的，作为一名大学生我应该要保持足够多的信心，通过这样的方式我也是积累了很多经验。
   我知道一时的申请助学金不是长远目标，我还是应该努力的提高自己的学习能力，只有自己强大起来才能改变家里的条件，努力学习也是我现阶段应该做好的，我清楚一时到了自身能力在的不足，但是我也是在努力的争取能够得到学校的助学金名额，现阶段我也只能通过这样方式为家里减轻压力，虽然我是做出了很大的决定，在以后的学习当中我也一定会认真的去做好保持好心态。
   以后我也一定会认真的去搞好学习，带头去做好分内的事情，我相信我是可以做好自己的本职工作的，在以后的学习当中我会坚持原则，做一名优秀大学生，若是能够获得学校的助学金名额，我一定不会辜负了，我会更加努力，只有自己努力才能够强大起来，才能够改变现状。
   此致
   敬礼!
   申请人：xxx
   20xx年xx月xx日

2. 大学辅导员助学金评语

 大学辅导员助学金评语
                    　　学生申请助学金的时候，需要辅导员的评价的，下面由我为大家整理的大学辅导员助学金评语，欢迎大家观看!
    
  　　1)该同学在思想上积极上进，有着明确的学习目的和目标且不断努力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还利用课余时间参与社会实践活动。该同学为人诚实友善，与同学关系融洽，乐于助人，并积极参与各项集体活动。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
  　　2)该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习努力，掌握了基本的专业知识，能够积极参加院系各项活动，在平时的生活中，为人处世和善热情，是一名合格的大学生。
  　　3)xx同学政治上要求进步，能严格要求自己，为人诚实正直，尊敬师长，团结同学。大学期间一直担任班级组织委员，工作踏踏实实，认真负责，得到了师生的一致好评。学习刻苦努力，能够较好地处理工作与学习之间的关系，学习成绩一直名列班级前茅。积极参加学院和班级组织的活动和社会实践活动，生活简朴。在校期间表现优秀，曾获院级奖学金，多次参加各种比赛并获奖。综上所述，xx同学是一名全面发展的大学生。
  　　4)该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦认真，学习成绩优良，具备良好的理论知识和实践能力。积极参加院系各类活动并多次获奖。在班级担任组织委员，有一定的群众基础，做事踏实稳重，尊敬师长，团结同学，是一名品学兼优的大学生。
  　　5)该同学的优点是诚实热情好学，性格坚毅。缺点是好胜心比较强，学习上还可以再努力一些，心态有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心态中积极追求进步。千里之行，始于足下。希望该同学继承优点，改进不足，再接再厉，在人生旅途中创造更大的成绩!
  　　6)该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦认真，学习成绩优良，具备良好的专业素养。积极参加各类院系活动并获奖。尊敬师长，团结同学，与人为善，有一定的交际能力，是一名品学兼优的大学生。
  　　7)该生为人诚恳，团结同学，学习勤奋刻苦，具有较强的理论知识和实践能力!积极参加各项班级活动，对班级贡献大!工作尽心尽责，具有较好的组织管理能力，是一名合格的大学毕业生!
  　　8)该同学在校期间能够遵守校纪校规，学习刻苦努力，成绩优良，具备了一定的专业素养。能够积极参加院系举办的各类活动，并多次获奖。在院学生会中任职期间能够以身作则，对工作矜矜业业，责任心强。团结同学，乐于助人，是一名品学兼优的大学生。
  　　9)该同学在思想上积极上进，有着明确的学习目标且不断努力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还利用课余时间参与社会实践活动。该同学为人诚实友善，与同学关系融洽，乐于助人，并积极参与各项集体活动。并且在班级担任治保委员的过程中，工作努力认证!希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
  　　10)该同学在校期间遵纪守法，能够完成指定的学习任务，掌握了基本的专业理论知识和实践能力。能够积极参加院系的各项活动，在担任班级治保卫员期间能够以身作则，有一定的组织能力，具有良好的人际关系，是一名合格的大学生。
  　　11)该同学刻苦，认真，踏实。坚持上课听讲，独立作业，能够摸索出自己的学习方法，并坚持独立思考，在课堂以及小组课题讨论上通常能发表出自己比较独到深刻的见解。该同学虚心好学，常能向老师和同学虚心求教，并且能积极地和同学一起开展学习上的讨论。成绩始终保持良好的水平。
  　　12)该同学在校期间能够遵守校纪校规，学习方面能够完成各项学习任务，掌握了基本的专业知识，具有一定的实践能力。尊敬师长，团结同学，具有良好的沟通能力，并能积极参加各项活动，是一名合格的大学生。
  　　13)该同学在思想上积极上进，有着明确的学习目的和目标且不断努力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还利用课余时间参与社会实践活动。该同学为人诚实友善，与同学关系融洽，乐于助人，并积极参与各项集体活动。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
  　　14)该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》尊敬老师团结同学乐于助人忠厚朴实为人诚实学习目的明确学习自觉性较高勤奋学习认真努力思维敏捷动手能力较强积极参加社会活动和社会实践。该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习认真，具备一定的理论知识和实践能力。积极参加院系各类活动奖。在班级担任生活委员，有一定的群众基础，做事踏实稳重，尊敬师长，团结同学，是一名优秀的大学生。
  　　15)该同学的优点是诚实热情好学，性格坚毅。缺点是好胜心比较强，学习上还可以再努力一些，心态有些急迫。希望在以后的生活中能以更加平和的心态积极追求进步。
  　　16)该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦，掌握了相关的专业知识，兴趣爱好广泛，积极参加院系各项活动，在平时的生活中，为人处世和善热情，是一名合格的大学生。
  　　17)该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》尊敬老师团结同学乐于助人忠厚朴实为人诚实学习目的明确学习自觉性较高勤奋学习认真努力思维敏捷动手能力较强积极参加社会活动和社会实践。曾获得国家励志助学金和院一等奖学金，在担任学生会学习部副部长的工作中，努力认真!
  　　18)该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦认真，学习成绩优秀，具备良好的理论知识和实践能力。兴趣爱好广泛，积极参加院系各类活动并多次获奖。在系部学生会担任学习部副部长，有一定的群众基础，做事踏实稳重，具有较强的组织能力和管理能力。尊敬师长，团结同学，是一名品学兼优的大学生。
  　　19)该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦，掌握了相关的专业知识，兴趣爱好广泛，积极参加院系各项活动，在平时的生活中，为人处世和善热情，是一名合格的大学生。
  　　20)该生在校期间，表现优秀。在思想上，积极进取乐观向上。在学习上，态度端正，出勤率较高，学习认真刻苦，考试成绩优秀。在工作中，担任班级的女生委员，在系学生会担任学生会副主席，工作态度认真，做事努力!在学习过程中，与老师相处和谐与同学相处愉快，热心帮助同学，共同学习，共同进步
  　　21)该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦认真，学习成绩优秀，具备良好的理论知识和实践能力。兴趣爱好广泛，积极参加院系各类活动并多次获奖。在系部学生会担任学生会副主席，在班级担任女生委员，有一定的群众基础，做事踏实稳重，具有较强的组织能力和管理能力。尊敬师长，团结同学，是一名品学兼优的大学生。
  　　22)该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦，掌握了相关的专业知识，兴趣爱好广泛，积极参加各项活动并能获得师生的一致肯定。为人处世和善热情，是一名合格的大学生。
  　　23)xx同学能与同学友爱相处，对班级工作认真负责，尤其是卫生清洁，总是任劳任怨，一丝不苟，从不推诿。敢想敢说敢问敢辩。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑，学习成绩稳步提高。踏实肯干，每次劳动都任劳任怨。多次在院运动上获奖，并且在院学生会工作非常认真，努力!
  　　24)xx同学，思想积极要求上进，为人诚恳，团结同学，学习勤奋刻苦，成绩优良，善于思考，注重培养创新意识，有较高的专业理论水平和较强的`实践操作能力。担任学生会心理部副部长和班级副班长等职，工作尽心尽责，具有较强的组织管理协调能力，主动积极的参加体育锻炼，综合素质好，是一名品学兼优的大学毕业生。
  　　25)该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦认真，具备一定的理论知识和实践能力。积极参加院系各类活动并获奖。在学生会心理部任副部长，在班级担任副班长，有一定的群众基础，做事踏实稳重，尊敬师长，团结同学，是一名合格的大学生。
  　　26)xx同学在校学习期间，自觉学习党的指导思想，关心时事，拥护党的路线方针政策，政治立场坚定，积极要求上进，注重政治思想素质提升。在大一时加入中国共产党，并始终严格按照党员的标准要求自己。专业学习上，该生目的明确，态度端正，学生成绩优异(优良合格)，系统地掌握了专业基本知识和基本理论，具有较强的(一定的)科学研究能力和创新能力，曾获得国家励志助学金院级一等奖学金等。该生任班级班长团支书，学生会宣传部副部长等，工作认真负责，组织管理能力强，勇于开拓，深受同学信赖和支持。平时，该生性情平和，尊敬师长关心集体，遵守纪律，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，是一名优秀的毕业生。
  　　27)该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦认真，学习成绩优秀，具备良好的理论知识和实践能力。兴趣爱好广泛，积极参加院系各类活动并多次获奖。在系部学生会担任宣传部副部长，在班级担任团支书，有一定的群众基础，做事踏实稳重，具有较强的组织能力和管理能力。尊敬师长，团结同学，是一名品学兼优的大学生。
  　　28)该同学在校期间能够遵守校纪校规，学习刻苦努力，成绩优良，具备了一定的专业素养。能够积极参加院系举办的各类活动，并在院运动会中多次获奖。在院学生会中任职期间能够以身作则，对工作矜矜业业，责任心强。团结同学，乐于助人，是一名品学兼优的大学生。
  　　29)xx同学政治上要求进步，能严格要求自己，为人诚实正直，尊敬师长，团结同学。大学期间一直担任班级组织委员，工作踏踏实实，认真负责，得到了师生的一致好评。学习刻苦努力，能够较好地处理工作与学习之间的关系，学习成绩一直名列班级前茅。积极参加学院和班级组织的活动和社会实践活动，生活简朴。在校期间表现优秀，曾获院级奖学金，多次参加各种比赛并获奖。综上所述，某某同学是一名全面发展的大学生。
  　　30)该生思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。
  　　31)该生诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积极，遵守学校各项规章制度，积极社会活动，在担任院学生会的干部中，工作努力认真，是一名合格的大学生!
  　　32)遵守学校各种规章制度，学习认真，做事踏实，对于老师指出的学习方向你总是认真努力去做。每一份作业都能尽力收集资料，经过自己的思考，努力做好。
  　　33)活跃开朗，对新事物有强烈的好奇心，专业学习对你来说没什么困难。和舍友和班上同学关系融洽，大家互相帮助，平静对待学习和生活中的困难，善于争取资源创造条件，努力进步。
  　　34)脸上总是带着热情洋溢的笑容，高兴的心情常常能感染周围的人。做事，读书，作业，参加和组织各种活动，总是带着一份快乐的心情去参与，不但自己开心，也带动周围的同学开心，是一个有影响力的班干。
  　　35)性格沉稳，凡事胸有成竹，不急不燥。以学业为重，兼顾到全面的发展。顾全大局，知道如何去争取机会，努力进步。一个学期以来，专业修养与综合素质都有明显提高。与同学相处融洽。
  　　36)脸上总有自信的微笑。快乐的看书学习，快乐的参加各种活动，在快乐的大学生活中不知不觉的收获，不知不觉的成长。一学期来，专业修养与综合素质都有很大的提高，你的大学学习是快乐而有收获的。
  　　37)了解自己的兴趣爱好和特长，能够给自己制定学习计划，充分利用起课余时间，按照自己的进度向前冲，已经超前学习了不少专业课程，勤于思考，善于思考，学计算机有灵气。
  　　38)性格冷静，待人热情，聪明有活力，总是有一份好心情，总是带着一份笑容，平静面对生活中的困难。学习上有方法有技巧，能合理安排自己的时间，与同学们相处很好。大家都很喜欢你。
  　　39)以快乐的心情面对学习和生活，常常能发现生活中的快乐，能与同学分享快乐，所以大家都愿意和你交往。能积极的与老师沟通，自觉开展课堂外的学习，合理安排自己的课余时间。
  　　40)成功的组织了音乐协会一个学期来的各项工作。有创意，有能力，想到做到。懂得挖掘和组织外部资源为己所用。专业学习有灵气，综合素质高。
  　　41)踏实认真，为人诚恳，能承受压力，有吃苦耐劳的精神。心胸开阔，严于律己宽以待人。是目前本专业任职时间最长的班长，这样的民主选举结果，就说明了同学们对你的信任和肯定。
  　　42)总是快乐的样子，总是好奇的样子。对学习对生活态度积极，踏实认真的做好老师交待的每一件事情，日有所进，学有所成。与同学们相处融洽，与舍友关系也很好。
  　　43)迅速适应了电子商务专业的学习，对专业学习有极大的热情，能合理安排自己的课余时间，积极参加体育运动，大学生活积极健康向上。
  　　44)该生学习态度端正，学习认真，已通过国家英语四级，有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳朴实大方，认真对待工作与同学相处关系融洽尊敬老师遵守各项制度社会实践经验丰富。
  　　45)该生思想上要求进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力喜欢体育运动乐于助人与同学和睦相处尊敬老师遵守各项制度社会实践经验丰富有较强的动手能力和创新能力。
  　　46)该同学在校期间遵纪守法;学习勤奋，有钻研精神，专业知识扎实，有一定的英语知识基础，知识面较宽;对工作积极，责任心强，有较强的组织协调能力，注重理论联系实际，积极参加社会实践活动，团结同学，乐于助人，生活节俭，作风正派。该同学在校期间能够遵守校纪校规，学习刻苦努力，成绩优良，具备了一定的专业素养。能够积极参加院系举办的各类活动，并多次获奖。团结同学，乐于助人，是一名品学兼优的大学生。
  　　47)xxx同学在学习阶段，思想上积极要求上进，始终严格要求自己，有着明确的学习目的和目标且不断努力。她主动学习党中央的各项政策路线，时刻关注国际国内要闻，积极向上，不断自我提高;在大一时她申请加入中国共产党，并始终严格按照党员的标准要求自己。在专业课程的学习上，她能根据本专业的特点，系统地掌握基本知识，并在此基础上做了大量的实验和课程设计，具有较强的科学研究能力和创新能力，具有很强的实践动手能力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还充分利用了课余时间参与社会实践活动。
  　　48)该同学在校期间能够遵守校纪校规，学习刻苦努力，成绩优良，具备了一定的专业素养。能够积极参加院系举办的各类活动，并多次获奖。在系学生会中担任心理部部长一职，有较强的组织能力买，团结同学，乐于助人，是一名品学兼优的大学生。
  　　49)该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦认真，学习成绩优秀，具备良好的理论知识和实践能力。兴趣爱好广泛，积极参加院系各类活动并多次获奖。在系部学生会担任生活部副部长，在班级担任学习委员，有一定的群众基础，做事踏实稳重，具有较强的组织能力和管理能力。尊敬师长，团结同学，是一名品学兼优的大学生。
  　　50)xxx同学在学习阶段，思想上积极要求上进，始终严格要求自己，有着明确的学习目的和目标且不断努力。她主动学习党中央的各项政策路线，时刻关注国际国内要闻，积极向上，不断自我提高;在大一时她申请加入中国共产党，并始终严格按照党员的标准要求自己。在专业课程的学习上，她能根据本专业的特点，系统地掌握基本知识，并在此基础上做了大量的实验和课程设计，具有较强的科学研究能力和创新能力，具有很强的实践动手能力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还充分利用了课余时间参与社会实践活动。
  　　51)该同学在校期间遵纪守法，能够完成指定的学习任务，掌握了基本的专业理论知识和实践能力。能够积极参加院系的各项活动，在担任班级治保卫员期间能够以身作则，有一定的组织能力，具有良好的人际关系，是一名合格的大学生。
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3. 助学金申请通过辅导员审核就好了么？

申请流程 

第一步：学生提出申请 
学生在规定的时间内向所在学校机构提出申请，领取《国家助学贷款申请审批表》等材料，如实完整填写，并准备好有关证明材料一并交回学校国家助学贷款经办机构。 

第二步：学校机构进行贷款初审 
学校机构在全国学生贷款管理中心下达的年度借款额度及控制比例内，组织学生申请借款，并接受学生的借款申请。 

第三步：经办银行进行贷款审批 
经办银行在收到学校提交的《信息表》和申请材料后，在20个工作日内完成审查。 

第四步：与学生签订借款合同 
贷款申请被批准后，学校根据经办银行提供的借款学生名册，在10个工作日内完成组织学生填写、签署借款合同及借据的工作，并提交经办银行。 

第五步：贷款的发放 
经办银行在与借款学生签署借款合同及借据后20个工作日内，会将首年学费、住宿费和生活费贷款统一划入学校在经办银行开立的指定账户。 

第六步：贷款的偿还 
借款学生在使用助学贷款完成学业后，应重视自身信用，按时归还贷。

4. 辅导员帮忙申请到奖学金、助学金将近一万元，需要给辅导员一些吗？

在大学当中是会有奖学金和助学金等等可以申请，只要符合了要求，都可以提交申请，等待审核。在申请的过程当中，我们肯定是避免不了要找辅导员帮忙的。如果辅导员帮忙申请到奖学金、助学金将近一万元，需要给辅导员一些吗？

一、奖学金是自己应得的奖学金和助学金都是我们自己应得的，因为这个东西本身就是因为我们符合要求，所以才会发放给我们的。而且这些东西是不能走后门的，也就是说，都是因为自己实打实的实力所得来的东西，那么在这样的前提下，是没有必要给辅导员的。对于辅导员来说，帮助学生是他们的工作，而且奖学金和助学金这一类，都是发放给学生自己的。

虽然在申请的过程当中，肯定是给辅导员带来了很多麻烦，因为在申请的时候都是需要不断反复去确认这些信息，也需要自己的要求的确能够达到，甚至有的学生会在申请之前不断询问辅导员。所以这个过程其实是非常繁琐的，不是说提交了信息就一定能拿到，是需要我们有一定的实力。

二、表示感谢的方式有的人可能觉得辅导员帮了忙，想要跟辅导员表达感谢。但我们要知道，感谢的方式有很多种，奖学金和助学金这一类东西本身就是我们应得的，我们也没有必要给辅导员。如果想要表达感谢的话，我们可以请辅导员吃饭，或者是在其他时候跟辅导员口头表达一下感谢就可以了，我想如果真的把钱给到辅导员，她也不会收的。对于老师来说，帮助学生本身也就是自己的职责所在，所以对于老师而言，学生能够向自己表达感谢之意就很好了，而且这种感觉也是不关乎形式的。

5. 大学里的奖学金真的靠跟辅导员的关系吗?

确实有关系。
在大学期间，要想获得更多的奖学金和助学金，首先成绩要好一些，不能说是最拔尖的。最重要的事和辅导员的关系要管理好。举个例子，大学期间，班里有个同学和辅导员的关系很好，当奖学金，助学金评选时，辅导员把最高的最好的都给了那位同学。
底下的人真的是敢怒不敢言。这就是现实。不仅是辅导员，你和其他同学关系处理好了。对本身也是有极大的好处的。希望每个人不仅学业有成，更能有一个很好的人际关系。

跟辅导员搞好关系
善于人际交往的学生可能混得风生水起，不善于人际交往的可能会被孤立，得到的资源相对少一点。
整体而言，在大学是锻炼自己处理人际关系的好时候，这个阶段我们会遇到各种各样的人。而辅导员，也是我们大学里交往比较多的老师之一，无论是请假还是申请各种福利，往往都需要辅导员的审批和帮助。
有些学生可能觉得和辅导员搞好关系比较难，毕竟有着学生和老师两种不同地位的隔阂。其实完全不必有这种想法。

6. 为什么辅导员会讨厌你？哪些大一新生入学后注意，奖学金基本无望？

为什么辅导员会讨厌你？哪些大一新生入学后注意，奖学金基本无望？为何辅导员会厌烦？这种大一新生入学后留意，学业奖学金基本上遥遥无期挺过新生军训便是上课的时候，大一新生也算是正式启动了大学四年日常生活。入校迄今除开离别的教练以外，再生接触到的最多的是他的辅导员了。辅导员的必要性不用多说了，大学四年学习和生活的各个方面都少不了辅导员，这就好比当时学生时代的教导主任一样。可是许多同学发觉，刚刚正式上课不久，却被辅导员对于，并且辅导员对于某些同学们的反感明眼都能看出来。那样，为什么辅导员会厌烦呢？如果要当班长，想拿奖学金，如何缓解和辅导员相互关系呢？

被辅导员反感，被同学们挤兑？大一新生入学后千万不要做那样的人！登过高校的同学都了解，假如辅导员厌烦得话，大学四年基本就和学业奖学金无缘了，就算你成绩很好，辅导员也不一定会把时机交给你。所以那些和辅导员关系不错的大一新生，在后来的大学四年过的很滋养，各种各样荣誉奖也很容易取得。
一些同学步入大学，不但被辅导员反感也被同学们挤兑，并不是没有缘由。那样，做为初入大学的大一新生，大家相互之间还不太熟悉，辅导员为什么会厌烦呢？我觉得，这些都是同学在不经意间把辅导员惹恼或者口直心快，亦或做了一些让人反感的事。一般人都是主观臆断，第一印象不好，大部分以后的印像也不会好。所以一旦被辅导员看不上，被同学们挤兑，想竞选班干部就别想了！
想当班长，想拿奖学金？大一新生别做让辅导员和同学们反感的人因此，大一新生入学后想要在大学四年完的顺心如意，一旦做不了让辅导员和同学们反感的人！针对下列特性的学生们，同学们很讨厌，辅导员也不会喜爱。对于这种学生们，无则加勉以此为鉴，是不是你其中一种学生呢？新生军训中不服从安排教练教导的学生们

大一新生入学后大部分要先新生军训后授课，辅导员在集训期内便是在默默地了解大家，而且观查大家中较为出色或突显的人。这些表现优秀的人自然就会被辅导员记牢，基本在新生军训时当排长或组长的人在后来的生活和学习中辅导员会提供特殊的关注。
因为那些不服从安排教练和军训要求的人就会被记牢，但这个记牢就没有好处，辅导员和同学们也不会留下深刻印象，倘若主要表现太过，被辅导员对于得话，大学四年的日子必然不是太好过！挑拨离间且喜欢八卦的新生
喜欢八卦也不是什么错事，但很多人用这种来挑拨离间、搬弄是非，这便是大问题。基本上同学们中不乏这样的人，这一类人喜爱捕风捉影，擅于想到，挑拨离间，许多同学之间的误解也是从他的口中说出来的。因此时间长了，周围的同学会很讨厌，辅导员也不会喜爱！

7. 辅导员不愿意帮申请助学金该怎么办？

法律分析：首先，对学生自身是有要求的，学生本身要是一个比较优秀的学生，积极向上，品质素养都要相对较好；另一方面，对家庭的要求是，经济困难，生活俭朴。第一，如实填写《高等学校学生及家庭情况调查表》，这个表格一般都是跟录取通知书一起，寄送到学生手中的，学生应该提前如实填写表格，该签字的地方签字，该盖章的地方盖章。
第二，去村委会或者街道办事处（最好能在镇民政局也盖一个章），办理一个《贫困证明》，并盖章签字，这个非常关键，是证明学生家庭贫困的主要依据。缺少这份文件，是不能申请助学金的，新生在开学前就提前办理好。
第三，入学后，找辅导员要一份《经济困难认定申请表》，最好提前跟辅导员报备自己的诉求，让辅导员有意识地为学生留名额。

法律依据：《关于助学贷款管理的若干意见》
第一条 完善国家助学贷款管理办法。
第二条 进一步开办一般商业性助学贷款。
（一）各金融机构要在信贷原则的指导下，积极开办一般商业性助学贷款业务，其中，包括信用助学贷款和担保助学贷款。要切实提高服务质量，提高工作效率，及时总结经验，完善管理制度；农村信用社也要充分发挥自身优势，在学生家庭所在地对学生或家长发放担保助学贷款和信用助学贷款。
（二）对年满18周岁的在校大学生一般发放信用助学贷款，对接受非义务教育学生的直系亲属或法定监护人一般发放担保助学贷款。
（三）对在校大学生发放信用助学贷款，学生所在学校必须提供贷款介绍人和见证人。
1.金融机构与学校要签订银校协议，明确助学贷款申请受理、调查审批、收回监督、建立借款人信誉档案等方面的义务和责任。学校应积极配合助学贷款的发放和管理，借款人转校后，应将其助学贷款情况作为学生档案的内容之一移交新就读学校。借款人毕业后，应将其去向通知贷款金融机构。
2.介绍人指学校负责助学贷款的部门（如学生处等），其职责是：为借款人联系、介绍贷款银行；向贷款银行集中推荐借款人的贷款申请；根据贷款银行的要求，负责了解借款人的有关情况；负责建立、更新和管理借款人的地址和有效联系方式等有关信用档案；银校协议中约定的其他有关事宜。
3.见证人是指与借款人关系密切的自然人（如借款人的班主任、专职辅导员、系主任等，其中一人见证即可），其职责是：协助介绍人和贷款银行全面了解借款人的有关情况；在借款人毕业后与其保持联系，向贷款银行提供借款人的最新有效通讯方式。
（四）在校大学生申请信用助学贷款须具备以下条件：
1.具有完全民事行为能力的自然人。
2.具有永久居留身份证、所在学校及其院系的详细地址。
3.具有所在学校发放的《学生证》、学籍证明等有关证件；学生学习期间所需学杂费、生活费等有关学习的费用证明；介绍人提供的贷款申请表或相关证明。
4.符合贷款人要求的学习、品德表现证明，无不良信用行为。
5.贷款人规定的其他条件。

8. 辅导员不愿意帮申请助学金该怎么办

法律分析：首先，对学生自身是有要求的，学生本身要是一个比较优秀的学生，积极向上，品质素养都要相对较好；另一方面，对家庭的要求是，经济困难，生活俭朴。第一，如实填写《高等学校学生及家庭情况调查表》，这个表格一般都是跟录取通知书一起，寄送到学生手中的，学生应该提前如实填写表格，该签字的地方签字，该盖章的地方盖章。第二，去村委会或者街道办事处（最好能在镇民政局也盖一个章），办理一个《贫困证明》，并盖章签字，这个非常关键，是证明学生家庭贫困的主要依据。缺少这份文件，是不能申请助学金的，新生在开学前就提前办理好。第三，入学后，找辅导员要一份《经济困难认定申请表》，最好提前跟辅导员报备自己的诉求，让辅导员有意识地为学生留名额。法律依据：《关于助学贷款管理的若干意见》第一条 完善国家助学贷款管理办法。第二条 进一步开办一般商业性助学贷款。（一）各金融机构要在信贷原则的指导下，积极开办一般商业性助学贷款业务，其中，包括信用助学贷款和担保助学贷款。要切实提高服务质量，提高工作效率，及时总结经验，完善管理制度；农村信用社也要充分发挥自身优势，在学生家庭所在地对学生或家长发放担保助学贷款和信用助学贷款。（二）对年满18周岁的在校大学生一般发放信用助学贷款，对接受非义务教育学生的直系亲属或法定监护人一般发放担保助学贷款。（三）对在校大学生发放信用助学贷款，学生所在学校必须提供贷款介绍人和见证人。1.金融机构与学校要签订银校协议，明确助学贷款申请受理、调查审批、收回监督、建立借款人信誉档案等方面的义务和责任。学校应积极配合助学贷款的发放和管理，借款人转校后，应将其助学贷款情况作为学生档案的内容之一移交新就读学校。借款人毕业后，应将其去向通知贷款金融机构。2.介绍人指学校负责助学贷款的部门（如学生处等），其职责是：为借款人联系、介绍贷款银行；向贷款银行集中推荐借款人的贷款申请；根据贷款银行的要求，负责了解借款人的有关情况；负责建立、更新和管理借款人的地址和有效联系方式等有关信用档案；银校协议中约定的其他有关事宜。3.见证人是指与借款人关系密切的自然人（如借款人的班主任、专职辅导员、系主任等，其中一人见证即可），其职责是：协助介绍人和贷款银行全面了解借款人的有关情况；在借款人毕业后与其保持联系，向贷款银行提供借款人的最新有效通讯方式。（四）在校大学生申请信用助学贷款须具备以下条件：1.具有完全民事行为能力的自然人。2.具有永久居留身份证、所在学校及其院系的详细地址。3.具有所在学校发放的《学生证》、学籍证明等有关证件；学生学习期间所需学杂费、生活费等有关学习的费用证明；介绍人提供的贷款申请表或相关证明。4.符合贷款人要求的学习、品德表现证明，无不良信用行为。5.贷款人规定的其他条件。