什么是演绎法

1. 什么是演绎法

2. 什么是演绎法？如何运用？

答：演绎法从一般原理或前提出发，经过删除和精化的过程推导出结论。演绎法主要有下四个步骤：
1）设想可能的原因；2）用已有的数据排除不正确的假设；3）精化余下的假设；4）证明余下的假设。

3. 什么是演绎法？怎么运用？

演绎法从一般原理或前提出发，经过删除和精化的过程推导出结论。演绎法主要有下四个步骤：
1）设想可能的原因；2）用已有的数据排除不正确的假设；3）精化余下的假设；4）证明余下的假设。
从一些假设的命题出发,运用逻辑的规则,导出另一命题

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4. 什么是演绎法

    　　假说演绎法是科学探索中一种非常重要的科学方法,在遗传学发展过程中有着非常重要的应用，下面是我整理的什么是演绎法，欢迎阅读。
       　　什么是演绎法       　　演绎法一般指演绎推理
       　　所谓演绎推理(Deductive Reasoning)，就是从一般性的前提出发，通过推导即“演绎”，得出具体陈述或个别结论的过程。演绎推理的逻辑形式对于理性的重要意义在于，它对人的思维保持严密性、一贯性有着不可替代的校正作用。
       　　演绎法定义       　　所谓演绎推理，就是从一般性的前提出发，通过推导即“演绎”，得出具体陈述或个别结论的过程。关于演绎推理，还存在以下几种定义：
       　　①演绎推理是从一般到特殊的推理;
       　　②它是前提蕴涵结论的推理;
       　　③它是前提和结论之间具有必然联系的推理。
       　　④演绎推理就是前提与结论之间具有充分条件或充分必要条件联系的必然性推理。
       　　演绎推理的逻辑形式对于理性的重要意义在于，它对人的思维保持严密性、一贯性有着不可替代的校正作用。这是因为演绎推理保证推理有效的根据并不在于它的内容，而在于它的形式。演绎推理的最典型、最重要的应用，通常存在于逻辑和数学证明中。
       　　演绎法发展       　　亚里士多德(Aristotle 384—322 BC) 是古代知识的集大成者。在现代欧洲的学术上的文艺复兴以前，虽然也有一些人在促进我们对自然界的特殊部分的认识方面取得可观的成绩，但是，在他死后的数百年间从来没有一个人像他那样对知识有过那样系统的考察和全面的把握，所以，他在科学史上占有很高的地位.是主张进行有组织的研究演绎推理的第一人。
       　　作为自然科学史上第一个思想体系的光辉的例子是欧几里德(Euclid，325 BC—265 BC)几何学。古希腊的数学家欧几里德是以他的《几何原本》而著称于世的。欧几里德的巨大历史功勋不仅在于建立了一种几何学，而且在于首创了一种科研方法。这方法所授益于后人的，甚至超过了几何学本身。欧几里德是第一个将亚里士多德用三段论形式表述的演绎法用于构建实际知识体系的人，欧几里德的几何学正是一门严密的演绎体系，它从为数不多的公理出发推导出众多的定理，再用这些定理去解决实际问题。比起欧几里德几何学中的几何知识而言，它所蕴含的方法论意义更重大。事实上，欧几里德本人对它的几何学的实际应用并不关心，他关心的是他的几何体系内在逻辑的严密性。欧几里德的几何学是人类知识史上的一座丰碑，它为人类知识的整理、系统阐述提供了一种模式。从此以后，将人类的知识整理为从基本概念、公理或定律出发的严密的演绎体系成为人类的梦想。斯宾诺莎(Benedict de Spinoza，1632-1677)的伦理学就是按这种模式阐述的，牛顿(Isaac Newton 1642-1727)的《自然哲学的数学原理》同样如此。其实，他的这部巨著的主要内容都是前人经验的积累，欧氏的贡献在于他从公理和公设出发，用演绎法把几何学的知识贯穿起来，揭示了一个知识系统的整体结构。他破天荒地开辟另一条大路，即建立了一个演绎法的思想体系。直到今天，他所创建的这种演绎系统和公理化方法，仍然是科学工作者不可须臾离开的东西。后来的科学巨人、英国物理学家、经典电磁理论的奠基人麦克斯韦(James Clerk Maxwell，1831-1879)、牛顿(Isaac Newton 1642-1727)、爱因斯坦(Albert Einstein 1879--1955)等，在创建自己的科学体系时，无不是对这种方法的成功运用。
       　　西方欧几里德几何方法，由公理到定理再到证明;笛卡尔(Réné Descartes 1596-1650)的演绎推理成为西方近代科学发展的重要推理形式，牛顿力学就是例子。牛顿虽然声明过“我不需要假设”，但实际上，他仍然需要假设。不用假设，他就无法得到“万有引力”这样的普遍命题和普遍规律。麦克斯韦则在得到maxwekk方程同时应用了三种方法，他在1865年写了三篇文章：第一篇用归纳法，第二篇用类比法，第三篇用演绎法，推出电磁波存在，并预言了光是电磁波。再例如，古希腊的原子概念、原子论，“它的价值不仅在于提出了一切物质由‘原子’构成的想法，更重要的可能还在于：它隐含了一种假设——演绎推理模式”。
       　　爱因斯坦说：理论家的工作可分成两步，首先是发现公理，其次是从公理推出结论。哪一步更难些呢?如果科研人员在学生时代已经得到很好的基本理论、逻辑推理和数学的训练，那么，他走第二步时，只要有“相当勤奋和聪明，就一定能够成功”。至于第一步，如何找出演绎出发点的公理，则具有完全不同的性质。这里没有一般的方法，“科学家必须在庞杂的经验事实中间抓住某些可用精密公式来表示的普遍特性，由此探求自然界的普遍原理”，请注意“经验事实”这几个字，它们表明了爱因斯坦方法论中的主流是唯物主义。公理必须来自客观实际，而不能主观臆造，否则就有陷进唯心主义泥潭的危险。爱因斯坦还说：“适用于科学幼年时代以归纳为主的方法，正让位于探索性的演绎法”。爱因斯坦的方法既然主要是演绎的，所以他特别强调思维的作用，尤其是想象力的作用，数学才能，这是演绎法所必不可少的。
       　　演绎推理是严格的逻辑推理，一般表现为大前提、小前提、结论的三段论模式：即从两个反映客观世界对象的联系和关系的判断中得出新的判断的推理形式。如：“自然界一切物质都是可分的，基本粒子是自然界的物质，因此，基本粒子是可分的。”演绎推理的基本要求是：一是大、小前提的判断必须是真实的;二是推理过程必须符合正确的逻辑形式和规则。演绎推理的正确与否首先取决于大前提的正确与否，如果大前提错了，结论自然不会正确。
       　　演绎法形式       　　演绎推理有三段论、假言推理、选言推理、关系推理等形式。
       　　三段论
       　　是由两个含有一个共同项的性质判断作前提，得出一个新的性质判断为结论的演绎推理。三段论是演绎推理的一般模式，包含三个部分：大前提——已知的一般原理，小前提——所研究的特殊情况，结论——根据一般原理，对特殊情况作出判断。
       　　例如：知识分子都是应该受到尊重的，人民教师都是知识分子，所以，人民教师都是应该受到尊重的。
       　　其中，结论中的主项叫做小项，用“S”表示，如上例中的“人民教师”;结论中的谓项叫做大项，用“P”表示，如上例中的“应该受到尊重”;两个前提中共有的项叫做中项，用“M”表示，如上例中的“知识分子”。在三段论中，含有大项的前提叫大前提，如上例中的“知识分子都是应该受到尊重的”;含有小项的前提叫小前提，如上例中的“人民教师是知识分子”。三段论推理是根据两个前提所表明的中项M与大项P和小项S之间的关系，通过中项M的媒介作用，从而推导出确定小项S与大项P之间关系的结论。
       　　假言推理
       　　是以假言判断为前提的推理。假言推理分为充分条件假言推理和必要条件假言推理两种。
       　　⑴充分条件假言推理的基本原则是：小前提肯定大前提的前件，结论就肯定大前提的后件;小前提否定大前提的后件，结论就否定大前提的前件。如下面的两个例子：
       　　①如果一个数的末位是0，那么这个数能被5整除;这个数的末位是0，所以这个数能被5整除;②如果一个图形是正方形，那么它的四边相等;这个图形四边不相等，所以，它不是正方形。
       　　两个例子中的大前提都是一个假言判断，所以这种推理尽管与三段论有相似的地方，但它不是三段论。
       　　⑵必要条件假言推理的基本原则是：小前提肯定大前提的后件，结论就要肯定大前提的前件;小前提否定大前提的前件，结论就要否定大前提的后件。如下面的两个例子：
       　　①只有肥料足，菜才长得好;这块地的菜长得好，所以，这块地肥料足。②育种时，只有达到一定的温度，种子才能发芽;这次育种没有达到一定的温度，所以种子没有发芽。
       　　选言推理
       　　是以选言判断为前提的推理。选言推理分为相容的选言推理和不相容的选言推理两种。
       　　⑴相容的选言推理的基本原则是：大前提是一个相容的选言判断，小前提否定了其中一个(或一部分)选言支，结论就要肯定剩下的一个选言支。
       　　例如：这个三段论的错误，或者是前提不正确，或者是推理不符合规则;这个三段论的前提是正确的，所以，这个三段论的错误是推理不符合规则。
       　　⑵不相容的选言推理的基本原则是：大前提是个不相容的选言判断，小前提肯定其中的一个选言支，结论则否定其它选言支;小前提否定除其中一个以外的选言支，结论则肯定剩下的那个选言支。例如下面的两个例子：
       　　①一个词，要么是褒义的、要么是贬义的，要么是中性的。“结果”是个中性词，所以，“结果”不是褒义词，也不是贬义词。②一个三角形，要么是锐角三角形，要么是钝角三角形，要么是直角三角形。这个三角形不是锐角三角形和直角三角形，所以，它是个钝角三角形。
       　　关系推理
       　　是前提中至少有一个是关系命题的推理。
       　　下面简单举例说明几种常用的关系推理：
       　　(1)对称性关系推理，如1米=100厘米，所以100厘米=1米;
       　　(2)反对称性关系推理，a大于b，所以b小于a ;

5. 演绎法是什么？

1、思维起点不同：归纳法是从认识个别的、特殊的事物推出一般原理和普遍事物；而演绎则由一般（或普遍）到个别。这是归纳法与演绎法两者之间最根本的区别。
归纳法从特殊到一般，优点是能体现众多事物的根本规律，且能体现事物的共性；缺点是容易犯不完全归纳的毛病。
演绎法从一般到特殊，优点是由定义根本规律等出发一步步递推，逻辑严密结论可靠，且能体现事物的特性；缺点是缩小了范围，使根本规律的作用得不到充分的展现
2、归纳是一种或然性的推理；而演绎则是一种必然性推理，其结论的正确性取决于前提是否正确，以及推理形式是否符合逻辑规则。在规范研究当中，学者一般采用归纳法，归纳法对作者的思辨性思维要求较高，以保证整个论证过程符合逻辑规则，一般很难做到，因此归纳法很多时候是一种或然性的推论；演绎法的研究过程可以看作是一种推理的过程，实证研究一般都要有理论基础，或逻辑的推导过程，以保证结论的正确性。因此归纳法的研究思想普遍应用与规范研究当中，而演绎法则应用于实证研究当中。
3、归纳的结论超出了前提的范围，而演绎结论则没有超出前提所断定的范围。归纳法根据已有前提，进行归纳并逻辑推导，得到新的结论；演绎法主要验证开始所列举的前提假设，最后验证的结论一般不会超出前提假设的范围。
二、归纳法与演绎法的联系
1、演绎推理的一般性知识（大前提）的来源，来自于归纳推理概括和总结，从这个意义上说，没有归纳推理也就没有演绎推理。
2、归纳推理也离不开演绎推理。归纳过程的分析、综合过程所利用的工具（概念、范畴）是归纳过程本身所不能解决和提供的，这只有借助于理论思维，依靠人们先前积累的一般性理论知识的指导，而这本身就是一种演绎活动。而且，单靠归纳推理是不能证明必然性的，因此，在归纳推理的过程中，人们常常需要应用演绎推理对某些归纳的前提或者结论加以论证。从这个意义上也可以说，没有演绎推理也就不可能有归纳推理。正如恩格斯指出的：“归纳和演绎，正如分析和综合一样，是必然相互联系着的”。
3、归纳与演绎二者可以互相补充，互相渗透，在一定条件下可以相互转化。演绎是从一般到个别的思维方法；归纳则是对个别事务、现象进行观察研究，而慨括出一般性的知识。作为演绎的一般性知识来源于经验，来源于归纳的结果，归纳则必须有演绎的补充研究。

6. 什么是演绎法?怎么运用?

演绎法从一般原理或前提出发,经过删除和精化的过程推导出结论.演绎法主要有下四个步骤：
  1）设想可能的原因；2）用已有的数据排除不正确的假设；3）精化余下的假设；4）证明余下的假设.
  从一些假设的命题出发,运用逻辑的规则,导出另一命题

7. 演绎法和归纳法的区别是什么？

一、思维进程不同
1、归纳法的思维进程是从个别到一般，而演绎推理的思维进程不是从个别到一般，是一个必然地得出的思维进程。
2、演绎法不是从个别到一般的推理，但也不仅仅是从一般到个别的推理：演绎推理可以从一般到一般，可以从个别到个别，可以从个别和一般到个别，还可以从个别和一般到一般。
二、对前提真实性的要求不同
1、演绎法要求大前提，小前提必须为真。
2、归纳法则没有这个要求。

三、结论所断定的知识范围不同
1、演绎法的结论没有超出前提所断定的知识范围。
2、归纳法除了完全归纳推理，结论都超出了前提所断定的知识范围。
四、前提与结论间的联系程度不同
1、演绎法的前提与结论间的联系是必然的，即前提真实，推理形式正确，结论就必然是真的。
2、归纳法除了完全归纳推理前提与结论间的联系是必然的外，前提和结论间的联系都是或然的，也就是说，前提真实，推理形式也正确，但不能必然推出真实的结论。
参考资料来源：百度百科-归纳推理
参考资料来源：百度百科-演绎推理

8. 归纳法和演绎法是什么？

归纳法，指的是从许多个别事例中获得一个较具概括性的规则。这种方法主要是从收集到的既有资料，加以抽丝剥茧地分析，最后得以做出一个概括性的结论。
演绎法，则与归纳法相反，是从既有的普遍性结论或一般性事理，推导出个别性结论的一种方法。有较大范围，逐步缩小到所需的特定范围。

扩展资料
辩证关系：
1、演绎推理如果要以一般性知识为前提，（演绎推理未必都要以一般性知识为前提）则通常要依赖归纳推理来提供一般性知识。
2、归纳推理离不开演绎推理。
其一，为了提高归纳推理的可靠程度，需要运用已有的理论知识，对归纳推理的个别性前提进行分析，把握其中的因果性，必然性，这就要用到演绎推理。
其二，归纳推理依靠演绎推理来验证自己的结论。