当今世界教育发展的几种趋势

1. 当今世界教育发展的几种趋势

伴随移动技术的发展、成熟，在线教育成为打破地域限制、获取教育资源的学习方式，作为在线教育最受关注的品类，移动端App已经成为当下一种主流的学习工具。
中国在线教育用户规模分析
受益于中国网民规模的稳步增长以及国内在线教育技术的不断成熟，在线教育不仅吸引了大量用户在线学习，也让越来越多的教育机构加入在线教育行业大军。据前瞻产业研究院发布的《在线教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》数据显示，2016年在线教育用户规模为9001.4万人，同比增长21.5%。未来几年，在线教育用户规模将保持20%以上的速度继续增长，到2019年预计达到1.6亿人;
其中，教育类App的月活跃用户数已经突破2.2亿。全面开放二胎等政策，也被认为是进一步提升教育需求的行业利好政策。2018年4月教育培训APP在应用商店中的总下载量同比增长72.8%，突破2.5亿次，相当于全网App下载量的4.5%。
在所有教育App的细分类目中，词典、语言学习等类型在月活规模上已经相对稳定，而K12(6-18岁)教育和学前教育则仍然保持着高速增长，同比增幅分别达到41%和38.6%。
K12教育用户规模分析
其中，K12教育类App的月活用户已经达到1.46亿，是目前月活用户规模最大的App类型，“作业辅导”则成为头部App集中出现的领域。从目前的状况看，加入社交元素，满足学生分享与吐槽需求，成为了K12类App提高活跃度的重要因素。
在功能与体验上相对趋同，但K12教育的头部App在商业化探索上的选择却并不一致。例如，作业帮以一对一辅导为主，一起作业学生侧重于与课堂教学同步，小猿搜题目前的模式则是“学习内容+电商”。
学前教育月活增长最快
在使用习惯上，年轻父母最热衷使用App开发孩子智力，在月活规模排名TOP 
50的App中，23个都是益智游戏，使用时间最长的APP是儿歌类，最高每月使用时间达到2.5个小时。
学前教育类App最主要的使用者是年轻母亲，占比达到63.7%。她们有着良好的移动互联网使用习惯，并认可在线虚拟内容的付费。学前教育App用户的线上付费能力在200以上的中、大额消费中，显著高于移动互联网用户的平均水平。
虽然在K12领域，教育类APP对用户吸引力明显强于小程序，但在学前教育领域，已有小程序在今年5月下旬实现了明显的用户增长。经过一定时间的应用、渗透之后，或许教育类小程序将成为吸引用户的新方式。
三、四线城市用户崛起
另一个覆盖教育全领域的趋势是三、四线城市用户的崛起。不同于其它品类，教育类App中一线城市用户占比仅为13%。大量优质教育资源的聚集，使得一线城市用户对在线教育的需求并不强烈。由于移动端的快速普及，在线教育在一定程度上解决了传统教育难以跨越的空间问题、师资覆盖的问题。

2. 当今世界教育发展的趋势是什么

伴随移动技术的发展、成熟，在线教育成为打破地域限制、获取教育资源的学习方式，作为在线教育最受关注的品类，移动端App已经成为当下一种主流的学习工具。
中国在线教育用户规模分析
受益于中国网民规模的稳步增长以及国内在线教育技术的不断成熟，在线教育不仅吸引了大量用户在线学习，也让越来越多的教育机构加入在线教育行业大军。据前瞻产业研究院发布的《在线教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》数据显示，2016年在线教育用户规模为9001.4万人，同比增长21.5%。未来几年，在线教育用户规模将保持20%以上的速度继续增长，到2019年预计达到1.6亿人;
其中，教育类App的月活跃用户数已经突破2.2亿。全面开放二胎等政策，也被认为是进一步提升教育需求的行业利好政策。2018年4月教育培训APP在应用商店中的总下载量同比增长72.8%，突破2.5亿次，相当于全网App下载量的4.5%。
在所有教育App的细分类目中，词典、语言学习等类型在月活规模上已经相对稳定，而K12(6-18岁)教育和学前教育则仍然保持着高速增长，同比增幅分别达到41%和38.6%。
K12教育用户规模分析
其中，K12教育类App的月活用户已经达到1.46亿，是目前月活用户规模最大的App类型，“作业辅导”则成为头部App集中出现的领域。从目前的状况看，加入社交元素，满足学生分享与吐槽需求，成为了K12类App提高活跃度的重要因素。
在功能与体验上相对趋同，但K12教育的头部App在商业化探索上的选择却并不一致。例如，作业帮以一对一辅导为主，一起作业学生侧重于与课堂教学同步，小猿搜题目前的模式则是“学习内容+电商”。
学前教育月活增长最快
在使用习惯上，年轻父母最热衷使用App开发孩子智力，在月活规模排名TOP 
50的App中，23个都是益智游戏，使用时间最长的APP是儿歌类，最高每月使用时间达到2.5个小时。
学前教育类App最主要的使用者是年轻母亲，占比达到63.7%。她们有着良好的移动互联网使用习惯，并认可在线虚拟内容的付费。学前教育App用户的线上付费能力在200以上的中、大额消费中，显著高于移动互联网用户的平均水平。
虽然在K12领域，教育类APP对用户吸引力明显强于小程序，但在学前教育领域，已有小程序在今年5月下旬实现了明显的用户增长。经过一定时间的应用、渗透之后，或许教育类小程序将成为吸引用户的新方式。
三、四线城市用户崛起
另一个覆盖教育全领域的趋势是三、四线城市用户的崛起。不同于其它品类，教育类App中一线城市用户占比仅为13%。大量优质教育资源的聚集，使得一线城市用户对在线教育的需求并不强烈。由于移动端的快速普及，在线教育在一定程度上解决了传统教育难以跨越的空间问题、师资覆盖的问题。

3. 简述当代世界教育发展的趋势

趋势:1、 教育终身化：（1）教育是一个终身的过程，不是在正规学校结束时便告结束的，它包括了贯穿于人的一生不同阶段的学前、小学、中学、大学以及成人教育等。（2）终身教育应是正规教育和非正规教育的总和。（3）学校教育系统内部具有互通性。

　　2、 教育民主化：是指全体公民得到越来越多的教育机会，受到越来越充分的民主教育。教育民主化追求人人都有受教育的权利，在教育机会面前人人平等，人人都有成为民主化教育的主体。教育民主化主要表现在：（1）义务教育的普及和年限的延长。（2）教育机会均等。（3）教育教学的民主化。

　　3、 教育个性化：包含三层含义：一是指教育的人性化、人道化，尊重人和人的个性，突出学生在整个教育过程中的主体地位，培养学生的主体意识和主体能力。其二是指教育的个人化或个别化。其三是指学校的个性特色。

　　4、 教育信息化：表现方式主要有：（1）多媒体技术。（2）计算机网络。（3）多媒体计算机网络教学。（4）多媒体远程教学。

　　5、 教育国际化：表现在人员交流、财力支援、信息交换和教育机构的国际合作、跨国的教育活动和研究活动等方面。

4. 21世纪教育改革和发展的方向是什么？

转变教育观念是当前我国教育的最主要的方向。
一、改革和发展的方向
在21世纪即将到来的时候，我们面临着激烈的国际竞争，我们的对手将主要是西方发达国家。现在正在学校里学习的中小学生，将是参与这场竞争的中坚力量。
所以，我们学校培养的人才质量，就决定着将来我国在国际竞争中的成败。
近年来国外大量心理测验数据证明，在世界各民族中，东亚人和犹太人的智商是最高的，其次是欧洲人和欧裔北美人，再次是黑人和西班牙裔美洲人。
教育改革主要培养孩子的独立性、自主性、创造性、抱负、事业心、责任感、能力培养动机、外向性、社会交往技能、言语表达能力、情绪的发展能力。
二、途径
1、提供更加丰富的优质教育。
优质教育资源总量不断扩大，人民群众接受高质量教育的需求得到更大满足。学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高。各类人才服务国家、服务人民和参与国际竞争能力显著增强。
2、构建体系完备的终身教育。
学历教育和非学历教育协调发展，职业教育和普通教育相互沟通，职前教育和职后教育有效衔接。继续教育参与率大幅提升，从业人员继续教育年参与率达到50%以上。
现代国民教育体系更加完善，终身教育体系基本形成，促进全体人民学有所教、学有所成、学有所用。
3、健全充满活力的教育体制。
进一步提高教育开放水平，全面形成与社会主义市场经济体制和全面建设小康社会目标相适应的充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的教育体制机制，办出具有中国特色、世界水平的现代教育。

扩展资料
教育改革纲要
1、把教育摆在优先发展的战略地位，完善中国特色社会主义现代教育体系。基本普及学前教育，巩固提高九年义务教育水平，重点推进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育。把职业教育放在更加突出的位置，大力发展面向农村的职业教育。
全面提高高等教育质量，优化高等教育结构，加快创建世界一流大学和高水平大学步伐。大力发展继续教育，重视和支持民族教育事业，关心和支持特殊教育。
2、把育人为本作为教育工作的根本要求，尊重教育规律和学生身心发展规律。要以学生为主体，以教师为主导，充分调动学生学习的积极性、主动性，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点。
3、把改革创新作为教育发展的强大动力，健全充满活力的教育体制。创新办学体制和教育管理体制，改革质量评价制度和考试招生制度，建设中国特色现代学校制度。
积极鼓励行业、企业等社会力量参与公办学校办学，支持民办教育发展，满足群众多层次多样化的教育需求。鼓励地方和学校大胆探索和试验，扩大办学自主权。扩大教育开放，引进优质教育资源，提高教育国际合作水平。
4、把提高质量作为教育改革发展的核心任务，为国民提供更加丰富的优质教育。注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平。扩大优质教育资源总量，更好地满足群众接受高质量教育的需求。
5、把促进公平作为国家基本教育政策，保障公民依法享有平等受教育的机会。坚持教育的公益性和普惠性，建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系，努力办好每一所学校，教好每一个学生。
合理配置公共教育资源，向农村地区、贫困地区和民族地区倾斜，逐步缩小城乡差距、区域差距和校际差距。扶持困难群体，不让学生因家庭经济困难而失学。
参考资料百度百科-教育改革

5. 21世纪教育面临的挑战有哪几个维度?

一、21 世纪教育面临的经济方面的挑战。
1、科技变革、 技术进步不断地影响着劳动的性质和安排，“各企业和各国都迫切需要增加劳动力素质方面的应变能力”，能否“紧紧跟上这种变革，甚至走在变革的前头”，考验着 21 世纪的教育。
2、“工作的日益非物质化”  趋势越来越明显， 经济发展所需要的人才的素质发生了本质变化， 21世纪教育的培养目标和培养方式面临着重大调整。 21 世纪经济是知识经济，知识的爆炸式增长考验着 21 世纪教育向一个人提供知识的能力。
3、片面强调经济发展所导致的社会问题、环境问题，使教育目标由从促进经济发展，为经济界提供所需人才，转向促进人的发展，“使每个人的潜在的才干和能力得到充分发展”，这也要求 21 世纪的教育进行质的转变。
二、21 世纪教育面临的社会方面的挑战。
1、人口问题。 
世界人口数量的增长“对教育系统造成了一种空前的压力， 对教育的需求已经达到而且有时是远远地超过了其力所能及的程度”。人口老龄化问题、世界移民问题等也对教育提出了新要求。
2、社会联系危机。 
“信息技术的发展及其网络的扩大既便利了与他人的交流， 却又增加了自我封闭和离群索居的趋势”， 迫使人独处于计算机屏幕前的娱乐活动日益增多，许多人沉湎于虚拟世界中不能自拔，“网瘾”正成为严重影响儿童发展的一颗“毒瘤”，这些新问题成为教育必须面对的一个新课题。
3、人类的生存与共处问题。
伴随着家庭的解体、都市化的无序、传统人际关系的破裂，特别是后现代主义思潮的传播，在使人的个性获得解放的同时，也对社会的团结造成了伤害，消解了社会的主流意识与主流观念，人的精神成了一个四处游荡的游魂，很容易走向极端，出现各种各样的心理问题与精神问题，这对 21 世纪教育提出了新要求。
4、民主与平等问题。 
随着民主原则在全世界的广泛传播， 为社会民主参与做准备的民主教育将是 21 世纪教育的一项新使命，教育界有责任“使学校成为民主实践的典范” 。
虽然当代教育所处的时代背景与报告的时代背景同处一个时代，但也发生了巨大的变化，可以归纳为十种变化趋势：全球化、信息化、科技化、市场化、知识化、环保化、民主化、多样化、个性化、模糊化。 这些新趋势为认识报告的时代价值， 思考 21 世纪的教育问题提供了新的视角和背景。

扩展资料
21世纪教师发展面临的挑战
1、社会对教师的期望越来越高。
人民期望教师能够对所教的内容、对象以及学习方式有深刻而广泛的理解，因为教师的认知影响着学生的学习。教师应该是这样的：充满激情、富有同情心、细心周到。
以学习为中心，鼓励学生积极参与、勇于担当；有效应对不同需求、背景和语言的学生，增进包容和社会凝聚力；为学生提供持续性评估和反馈；确保学生感受到被重视和接纳。
2、数字技术已经并且正在影响未来教育。
数字技术能够放大良好的教学，但并不能取代教师教学。如果继续以分散的方式向学校灌输技术，将无法实现技术的未来潜力。国家需要制定政策并使教师具备实现目标的能力；同时政策制定者需要更好地建立对数字教学的支持。
未来的教师应该能够充分利用技术，帮助学生认识到学习的价值，而不仅仅是获取知识的内容；他们是富有想象力的基于问题解决的环境设计者，是对学生批判性评价和元认知的培养者。
3、教师职业的主导权必须得到加强。
优质教学的核心不是技术而是主导权。许多人认为不能赋予教师和教育领导者更大的自主权，因为他们缺乏管理的能力和专业知识。这有一定道理，但是简单延续一种规范的教学模式不会产生充满创造性的教师，正如那些只被训练过加热汉堡包的人不可能成为主厨是一个道理。
相比之下，当教师感受到自己是课堂的主导，当学生对学习产生主人翁意识时，有效教学才会产生。所以，如何实现有效教学，答案是信任、透明度、专业自主权和专业协作式文化能够同时得到加强。

参考资料来源：
中国知网-21世纪教育面临的挑战与对策
人民网-21世纪教师发展面临的挑战和趋势

6. 21世纪初我国教育发展的目标是什么

《中国教育改革和发展纲要》指出：“根据我国社会主义现代化建设‘三步走’的战略步署，到本世纪末，我国教育发展的总目标是全民受教育水平有明显的提高；城乡劳动者的职前、职后教育有较大的发展；各类专门人才基本满足现代化建设的需要；形成具有中国特色的、面向21世纪的社会主义教育体系的基本框架；再经过几十年的努力，建设起比较成熟和完善的社会主义教育体系，实现教育的现代化。”

7. 21世纪教育网的网站现状

21世纪教育网目前有500余万的注册会员参与上传资料，同时拥有分布在全国的500多位一线特高级老师对上传资料进行严格审核及维护，确保了资料的质量。目前拥有资料500万套，容量超过2T，并每天由一线优秀教师以不低于3000份资料的更新速度充实资源。

8. 现代教育的发展趋势

现代教育的发展趋势有：
1、加强学前教育并重视与小学教育的衔接。
2、强化普及义务教育延长义务教育年限。
3、普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。
4、高等教育的类型日益多样化。
5、学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。
6、教育制度有利于国际交流。


现代教育的其他特点

1、拥有前所未有的新手段。
2、日益显示出整体性、开放性。
3、教育功能扩展和增强。
4、教育的社会地位逐步发生根本变化。
5、不断变革——现代教育的本性和存在形式。
实际上，不同的文化传统、社会制度和不同的发展阶段的现代社会都会以自己的独特个性来表现和实现这一共性。从这个意义上说，资本主义的现代教育与社会主义的现代教育，英国的现代教育与美国的现代教育既有着共同的趋势又有着不同的特色。现代教育是一个复杂的、多样的、动态的综合与统一的概念。